教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（考试直接用）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（??）。

A.雪????B.冰雹????C.露珠

2.比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（??）。

A.溶解速度和溶解的量?????B.相同量的水中，哪种物质溶解得多?????C.哪种物质的溶解速度快

3.下列变化中，与水的三态变化不同的是（??）。

A.将水泥制成泥砖?????B.用纸做成纸杯?????C.铁钉生锈

4.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

5.下列选项中，水以气体形态存在的是（??）。

A.海水????B.冰?????C.水蒸气

6.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共6题，共22分)

1.生活中水变成水蒸气的现象有：（???），（???），（???）等。

2.洗完的抹布挂在窗台上晒干了，这就是水的（???）现象。

3.水是（???）态，没有固定的形状，但有一定的体积。

4.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（???）。

5.水的温度降低到（???）℃，水会开始结冰，冰块是（???）色、（???）的（???）体。

6.液体都会流动，流动的快慢受到（???）的影响。

三.判断题(共6题，共12分)

1.做溶解实验时，应该在每个杯子里放1毫升的清水。（??）

2.一般来说，雪碧瓶里可以装5毫升的水。（??）

3.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（??）

4.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。（??）

5.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。?（??）

6.水变成水蒸气的过程中，产生了新物质。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线魔方。

橡皮

铁粉????溶于水

白糖

碘盐???不溶于水

泥土

红糖

2.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.简答题(共6题，共32分)

1.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

2.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

3.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

4.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

5.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

6.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

六.综合题(共3题，共23分)

1.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下∶

仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。

（1）试管中清水温度的下降速度是（???）（选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。

（2）水在（???）℃开始结冰。结冰的原因是水（???）（选填“受热”或“受冷”）。

（3）碎冰中加入食盐，主要目的是：????????????????

（4）用温度计测量水温时，温度计（???）（选填“能”或“不能”）接触试管壁。

（5）水结冰后，体积（???）（选填“增大”“减小”或“不变”）。

（6）冰和水是同一种物质吗?（???）（选填“是”或“不是”）。理由是：????????????????

2.1.据下图可知，小兰认为（???）温度高，小红认为（???）温度高。（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）

2.该学习小组准备了一根细细的小木棒，用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿，拿出木棒，现象如图所示。这个现象说明（??）温度最高。

A.外焰???B.内焰???C.焰心

3.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的