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《这样的数学作业有意思》读后感

初见这本书是两年前的一次外出学习，看到护封的时候，被“有意思〞这个重点词所吸引，就毫不犹豫地把它买回家。取下护封，你会看到满是学生作品的封面，那种亲切感油然而生。这本书不同于我们平时阅读的教学专著，它不但有理论，而且更多的是实践案例，接近一线教师的日常的工作与作业布置，许多作业案例我们可以在平时教学中直接使用。为此，我不由自主地关注了刘善娜老师的，在她的中，我可以看到她的教学日常，她布置的实践作业，学生的作业成果等，这样更容易帮助我读懂这本书。总的来说，这本书就是一本看了就能学的好书。通过这本书的阅读，我有以下几个感悟：

一、双减政策下更要重视探究性数学作业。