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重庆市垫江县《心理学》资格考试完整版带答案

第I部分单选题（100题）

1.()是婴儿的天生学习能力

A:条件反射

B:模仿学习

C:无条件反射

D:言语刺激

答案：B

2.9~12岁儿童的友谊关系是()

A:双向帮助关系

B:单向帮助关系

C:亲密又相对持久的共享关系

D:短期游戏伙伴关系

答案：A

3.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。

A:上级咨询师的指示

B:家属的要求

C:咨询师的主观感受

D:求助者的请求

答案：D

4.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是()分值

A:注意的分散

B:注意的分配

C:注意的动摇

D:注意的转移

答案：B

5.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

答案：A

6.关于延缓偿付期,下列说法中错误的是()

A:延缓偿付期并非一种社会的延缓

B:青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

C:延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

D:延缓偿付期是一种心理的延缓

答案：A

7.不属于神经症的特点的是()

A:持久性

B:意识的心理冲突

C:具有器质性病变

D:精神痛苦

答案：C

8.面谈技巧中最复杂的技术是()。

A:指导

B:释义

C:面质

D:解释

答案：D

9.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:11~12岁

B:9~10岁

C:5~6岁

D:7~8岁

答案：B

10.“设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并表达出来。

A:求助者

B:咨访双方

C:咨询师

D:咨询理论

答案：A

11.从众是一种()接受群体影响的方式。分值

A:被动地

B:主动地

C:客观地

D:积极地

答案：A

12.系统脱敏法的创立者是()。

A:卡特尔

B:班杜拉

C:沃尔普

D:斯金纳

答案：C

13.针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()。

A:发展性咨询

B:心理健康咨询

C:鉴别性咨询

D:治疗性咨询

答案：A

14.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”

的心理学家是()。

A:华生

B:斯金纳

C:沃尔普

D:班杜拉

答案：C

15.某人行为被动,生活极度懒散,这种症状最可能是()

A:情感倒错

B:意志缺乏

C:意向倒错

D:情绪低落

答案：B

16.根据弗洛伊德的理论,生殖器期的年龄阶段是()岁。

A:3-5

B:5-12

C:0-1

D:1-3

答案：A

17.病理性错觉的特点是()

A:属于感知综合障碍

B:属于思维形式障碍

C:不能接受现实检验

D:能够进行自我校正

答案：C

18.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的次序是不分先后的

B:道德发展的速度是先慢后快

C:道德发展的先后次序是固定不变的

D:道德发展的速度是先快后慢

答案：C

19.以下各项中属于必威体育官网网址内容的是()。

A:求助者患有危及生命的传染病

B:咨患双方在咨询中建立恋爱关系

C:求助者的心理测验结果

D:求助者有虐待儿童行为

答案：C

20.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。

A:工作学习问题

B:应对方式问题

C:家庭生活问题

D:社交方面问题

答案：B

21.霍尼认为个体从出生就会处于不安全的状态中,感觉自己渺小又无力。这种无助、孤独和不安的

恐惧就是()。

A:客体性焦虑

B:存在焦虑

C:基本焦虑

D:神经性焦虑

答案：C

22.弗洛伊德认为,克服阻抗,()是重要的武器。

A:释义

B:面质

C:解释

D:指导

答案：C

23.奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为

的特质是()。

A:首要特质

B:根源特质

C:次要特质

D:中心特质

答案：A

24.自我实现是()学派的咨询目标。

A:人本主义

B:精神分析

C:行为主义

D:交互分析

答案：A

25.偏执性精神障碍又称()

A:精神分裂症

B:妄想性障碍

C:偏执型人格障碍

D:急性应激障碍

答案：B

26.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是()

A:感觉减退

B:假性幻觉

C:内感性