经济学基础课件：经济学基础导论.pptx

导论;讲授内容;第一节经济学的内涵;二、资源的稀缺性;;稀缺性（Scarcity）;

生产可能性曲线

一个国家充分有效地利用所有资源所能够生产的两种产品的最大组合的轨迹。

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机会成本

用一定资源生产X产品的机会成本是所放弃用这一定资源能生产的Y产品的数量。或者，一定资源选择某种用途的机会成本是所放弃的其它用途中代价最高的那种。

;;;——为什么社会所能生产的食品与服装是有限的？

——社会在生产的可能组合中选择哪一种？

——为什么有时社会生产的组合达不到生产可能性边界，而只在其内部？G？

——如何使社会生产的组合超过生产可能性曲线，到达其外部？H？;选择，就是如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需要。

（1）生产什么物品与生产多少？（What？）

（2）如何生产，即用什么生产方法？（How？）

（3）生产出来的产品如何分配？（Forwhom？）

“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”的问题是人类社会所必须解决的基本问题，称为资源配置问题。;资源利用，就是人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。

（1）为什么资源得不到充分的利用？“充分就业”（FullEmployment）问题。

（2）在资源既定的情况下，为什么产量有时高有时低？“经济波动与经济增长”问题。

（3）商品社会货币购买力的变动对“大炮与黄油的矛盾”所引起的各种问题的解决都影响很大。“通货膨胀（紧缩）”（Inflation，Deflation）问题。;经济学是研究稀缺资源配置和利用的科学。

不同的经济制度下，资源配置和资源利用问题的解决方法（即解决资源稀缺性的方法）是不同的。

;（1）市场经济制度（MarketEconomy）。通过

价格的调节与刺激来实现资源的充分利用。

（2）计划经济制度（CommandEconomy）。

由中央计划来决定资源的充分利用。

（3）“混合经济”制度（MixedEconomy）

现实中，许多国家的经济制度都是市场与计划不同程度的结合。;;;;一、微观经济学与宏观经济学;微观经济学;微观经济学的三个基本假定??;家庭;宏观经济学是以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明社会资源如何才能够得到充分利用。

（1）研究的对象是整个经济；

（2）解决的问题是资源利用；

（3）中心理论是国民收入理论；

（4）研究方法是总量分析。;（1）市场机制是不完善的；

（2）政府有能力调节经济，纠正市场经济的缺陷。

主张：政府应该而且能够调控一国经济。;微观经济学与宏观经济学的比较;二、经济学的研究方法;1、实证经济学;2、规范经济学;实证经济学;三、经济学分析方法;在对现实的经济事物的主要特征和内在联系进行概括和抽象的基础上，对现实的经济事物进行的系统的描述。

经济理论的建立，是对一些非基本因素进行舍弃，就经济事物的基本因素及其相互关系进行研究，使得经济理论能够说明经济事物的主要特征和相关的基本因素之间的因果关系。;理论的形成;（1）叙述法（口述法）

（2）列表法（算术表示法）

（3）图形法（几何表示法）

（4）模型法（代数表示法）;经济模型是用来描述所研究经济事物的有关经济变量之间相互关系的理论构架。

经济模型的形式：

●文字语言形式；

●几何图形形式；

●数学方程形式。;经济模型的内生变量、外生变量和参数;2、静态分析、比较静态分析和动态分析;静态分析;动态分析;比较静态分析;3、均衡分析与边际分析;2、边际分析

边际分析（marginalanalysis）是现代经济学的又一常用的分析方法。实质上，“边际”就是一阶导数，边际分析实质上就是将微分学引进了经济学。它导致了西方经济学一次时代的革命，史称“边际革命”

;第三节西方经济学理论的发展;19世纪70年代—20世纪30年代

经济学史上的第二次革命：边际革命。

边际（marginal）;（1）凯恩斯革命时期：20世纪30年代—50年代

经济学史上的第三次革命：凯恩斯革命

（2）凯恩斯主义发展时期：20世纪50、60年代

经济学史上的