2025年学习雷锋主题班会.pptx

2025年学习雷锋主题班会

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目录

壹

班会的背景与意义

贰

班会活动的策划

叁

班会内容的实施

肆

班会的组织与管理

伍

班会的教育意义

陆

班会的后续行动

班会的背景与意义

章节副标题

壹

雷锋精神的内涵

乐于助人

雷锋精神体现在主动帮助遇到困难的人，传递正能量。

无私奉献

雷锋以无私帮助他人为己任，不求回报。

01

02

学习雷锋的时代价值

雷锋是时代榜样，激励学生积极向上，树立正确的人生观。

榜样力量

弘扬雷锋精神，传承红色基因，培养青少年的社会责任感。

精神传承

班会活动的目的

弘扬雷锋精神

传承助人为乐精神，培养青少年社会责任感。

增强班级凝聚力

通过共同活动，增进同学间友谊，提升班级整体向心力。

班会活动的策划

章节副标题

贰

活动主题的确定

01

02

明确雷锋精神

弘扬无私奉献、乐于助人的雷锋精神为核心。

结合时代特色

融入现代元素，让雷锋精神与当代学生产生共鸣。

活动流程的设计

简述雷锋事迹，明确班会主题

开场介绍

通过问答、游戏等形式，加深学生对雷锋精神的理解

互动环节

学生分享感悟，教师总结班会成果

总结分享

活动宣传与动员

利用班级群、海报等方式，提前宣传班会主题，激发学生兴趣。

班会前宣传

1

通过班会讨论、小组分工等形式，动员学生积极参与策划和实施过程。

动员学生参与

2

班会内容的实施

章节副标题

叁

雷锋故事分享

01

讲述雷锋助人为乐的经典故事，如“雨中送大娘”等。

经典故事再现

02

分享现代社会对雷锋精神的解读，及其在学习生活中的体现。

现代解读分享

学雷锋实践活动

通过讲述雷锋故事，加深学生对雷锋精神的理解和认同。

雷锋故事分享

组织学生参与社区清洁、助老助残等志愿服务，践行雷锋精神。

志愿服务活动

班级讨论与互动

学生分享雷锋生平事迹，加深对雷锋精神的理解。

讨论雷锋精神在当代的意义，鼓励学生思考如何践行雷锋精神。

雷锋故事分享

雷锋精神讨论

班会的组织与管理

章节副标题

肆

班级干部的角色

负责班会的整体策划与流程安排。

组织策划者

协调班级成员参与，确保班会顺利进行。

协调沟通者

班会纪律的维护

班会前明确行为准则，确保学生遵守。

明确纪律要求

对守纪学生表扬，违规者适当惩罚，维护班会秩序。

设立奖惩机制

活动效果的评估

通过问卷了解学生对班会内容的接受度和满意度。

问卷反馈收集

观察学生在班会后是否展现出更多雷锋精神的实践行为。

行为变化观察

班会的教育意义

章节副标题

伍

弘扬雷锋精神

弘扬雷锋无私奉献精神，传承中华民族优良传统。

通过学习雷锋事迹，培养学生关爱他人、乐于助人的道德品质。

传承优良传统

培养道德品质

培养学生的责任感

通过讲述雷锋事迹，让学生明白责任的重要性，增强个人责任感。

增强责任意识

01

鼓励学生参与志愿服务，将雷锋精神付诸实践，培养社会责任感。

实践社会责任

02

提升班级凝聚力

团结互助氛围

通过学雷锋活动，增强同学间互助，形成团结向上的班级氛围。

共同目标意识

班会强调集体荣誉，促使同学们为班级共同目标努力，提升凝聚力。

班会的后续行动

章节副标题

陆

持续学习雷锋精神

日常行为实践

鼓励学生在日常中践行雷锋精神，如助人为乐、勤俭节约。

定期志愿服务

组织定期志愿服务活动，让学生深入社区，体验帮助他人的快乐。

开展长期志愿服务

01

成立班级志愿服务小组，定期参与社区服务、环保等公益活动。

建立服务小组

02

制定详细的志愿服务计划，确保活动有序进行，增强学生们的责任感。

制定服务计划

定期回顾与总结

设立意见箱，收集学生反馈，不断优化学习雷锋计划。

建立反馈机制

每月召开班会，回顾学习雷锋活动进展，分享心得。

定期开班会

谢谢

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