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部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷含完整答案(全优).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷含完整答案(全优).docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列行为中,(??)是尊重他人的表现。

A.值日生刚擦完地,就把垃圾扔在地上

B.嘲笑别人犯的错误

C.别人取得好成绩时表示祝贺

D.随便给同学取绰号

2.孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。这句话告诫我们(?)。

A.不能当面指出别人的错误

B.要学会爱上别人

C.一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重

3.我国造成损失比较大的自然灾害是(?)。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

4.属于尊重他人表现的有(??)。

A.给别人起外号

B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想”

C.设身处地谅解别人的小错误

D.不和成绩差的同学交往

5.自然灾害预警信号黄色表示(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

6.人类居住的地球,约有多少面积被海洋覆盖?(??)

A.29%

B.56%

C.71%

7.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(??)。

A.人在屋中居,屋在水中游

B.因地制宜,就地取材

C.消耗资源,发展经济

8.下列不是真正尊重自己的是(??)。

A.保持良好的形象

B.珍惜自己的名誉

C.拒绝别人的批评

9.地震发生时,错误做法是(??)。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

10.“各美其美,美人之美,美美与共,(???)”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。

A.天下大同

B.尊重差异

C.世界大同

二.填空题(共10题,共52分)

1.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。

2.把句子补充完整

(1)良言一句三冬暖,(???)。

(2)(???),人无完人。

(3)自敬,则人敬之;(???)。

3.中华人民共和国公民在(???)面前一律(???)。

4.不同的人有不同的(???)、(???)或观点看法。(???)他人的不同,是宽容的必修课。

5.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的力量全国上下形成(???)共同体。共同防御减少自然灾害对我们的(???)。

6.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长,每日(???),必有(???)。

7.通过反思,更好地(???)和(???)自己的生活,将我们的过去,现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。

8.尊重他人不单表现在(?????)上,更应该落实在(?????)上。与人交往时,(?????),(?????),(?????)他人意见,(?????)他人需要……都是尊重他人的体现。

9.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。

10.宽容给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,让我们生活得健康、愉快。

三.判断题(共10题,共20分)

1.要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。(??)

2.电子产品给我们带来了很多方便,不会产生垃圾。(??)

3.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。(??)

4.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海洋两部分组成。(??)

5.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。(??)

6.宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进健康。(??)

7.反思是一件非常耽误实践的事情,有这个时间不如多做点儿实事。(??)

8.宽容的人更容易在社会上立足。(??)

9.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)

10.陆地仅占地球表面积的35%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评,找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共5题,共32分)

1.作为一名小学生,你认为怎样做才是尊重自己的表现?

2.我们看一看,“宽容”这两个字,到底有什么奥妙呢?“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝;“宽”下面,是草字头和“见”,也就是说像杂草一样的众多意见,都允许存在;“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,我们不妨求同存异。

你知道什么是“宽容”了吗?

3.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?

4.三条“虫子”代表什么。

5.在学习,生活中,你是怎样宽容他人的?谈谈你对宽容的理

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