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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
学年度第二学期三年级语文下册教案
2025-2026
集体备主备
单元五
课成员
人
学科语文课题16.宇宙的另一边
1.认识“吁”这个生字,会写“淌、秘”等10个生字。
教
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,说说课文都写了宇宙
学另一边的哪些秘密。
目3.感受作者奇妙的想象,并能试着发挥想象用自己的话说说宇宙的另一边
标还会有什么秘密。
1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,说说课文都写了宇
教学宙另一边的哪些秘密。
重、难
点2.感受作者奇妙的想象,并能试着发挥想象用自己的话说说宇宙的另一边
还会有什么秘密。
教学1.预习课文,认读生字、词语。教学
2
准备课时
2.制作多媒体课件。(教师)
第一课时二次修改意见:
提出问题,激趣导入:在宇宙的另一边
到底有什么?有像这边一样的国家、一样的城
市、一样的街道、一样的孩子吗?那里的孩子
怎么生活,怎么学习呢?那里的孩子会看见什
教么样的自然风景呢?让我们走进课文,去探索
学宇宙另一边的秘密吧。板书:宇宙的另一边。
过二、自读课文,整体感知
程1.自由读课文,注意读准生字、新词。
2.课件出示生字,指导学生认读。会写的字:
淌秘密栋梯铃
乘绪篇越会认的字:
淌秘栋吁绪篇
3.老师范读读课文,注意感情和节奏。学生跟
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
读。
4.根据问题,再指名分自然段读课文。对学生
读得不对的地方及时指正。
三、再读课文,理清文脉课文是如何宇宙另一
边的世界的呢?请试着划分段落,并总结段
意。全文可分为三部分:
第一部分(1—5):浩瀚的星空引发了“我”
无限遐思,“我”想象宇宙的另一边,是这一
边的倒影。
第二部分(6—9):“我”始终沉浸在美好的
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