2025年大班健康贝贝换牙教案反思 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

大班健康贝贝换牙教案反思

活动目标：

一、知道换牙是一种正常的生理现象，不用可怕。

二、能围绕换牙话题进行争论，并大胆、清晰的表达自己的见解。

三、了解换牙时应留意的卫生，并学会爱护新长出的牙齿。

四、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

五、熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的协调性。

活动预备：

一、活动前了解本班幼儿换牙的状况，部分幼儿已开头换牙。

二、乳牙图片、恒牙模型；汉字：换牙、乳牙、恒牙；记号笔、

手工纸每人一份。

三、事先与卫生老师联系好。

活动流程：

故事导入、回忆阅历阅历沟通动手绘画，表达表现阅历提

升活动过程：

一、回忆阅历：通过讲故事，引起爱好。

贝贝的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换

牙是怎么回事？

小结：我们生下来以后渐渐长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

小，也不够坚硬，当我们渐渐长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会

脱落，开头长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，

比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。乳

牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。

二、阅历沟通：结合自身阅历，把握换牙的卫生学问。

1．请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小伴侣，分别让大

家看看。

你们想不想知道换牙的时候是什么感觉？谁想问问他们？

2．提问：1）假如你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点

掉下来？为什么？

2）有的小伴侣喜爱用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗？

为什么？

3）有些小伴侣，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该

怎么办？

有些小伴侣的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么

办呢？

4）你们还有什么换牙的问题要问吗？

小结：原来我们在换牙时用不着可怕，对活动的牙齿不要用手去

摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时消失的问题，可以请爸

爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。

三、绘画：如何爱护新牙。

1．当我们换牙齿的时候，应当怎样爱护新牙齿呢？

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2．沟通幼儿的护齿方法。

四、阅历提升：

1．说说除了这些方法，还有其它爱护牙齿的方法吗？

2．请卫生老师小结。

平常换牙时，假如你还有什么问题，可以问问大家，也可以问问

卫生老师。

附：小故事《贝贝换牙》

有个小伴侣叫贝贝，是幼儿园大班的小伴侣。一天中午，幼儿园

吃糖醋排骨，可好吃了，小伴侣吃得真兴奋。这时，贝贝突然两只手

捂着嘴哎哟、哎哟的叫，这是怎么回事呢？原来贝贝有颗牙活动了，

快要掉了，刚才吃排骨的时候不当心遇到那颗牙，可疼了。

【活动反思】

本节课主要是借儿童换牙期，对他们进行爱护牙齿的教育，关心