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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
幼儿园大班语言国庆节教案（精选10篇）
幼儿园大班语言国庆节教案（精选10篇）
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教
案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些
问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班语言国庆节教案（精选
10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班语言国庆节教案1
活动设计背景
国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，
对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计
了本活动的课程安排。
活动目标
1、激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2、鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3、加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1、节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？
现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲
的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感
受哦。
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了
解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜
欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可
以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有
些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？
你心里感到怎么样啊？
过程5：活动结束
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆
的歌来结束本次活动。
教学反思
生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看
到过的讲述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺
序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，
使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。
本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。
所以本活动完成应该很好。
幼儿园大班语言国庆节教案2
活动目标：
1、让幼儿知道十月一日是国庆节。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中
国人的自豪感。
活动准备：
1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅
兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园（或教室内）布置“庆国庆娃娃画展”
活动过程：
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