2025年幼儿园大班美术教案《我的牙》含反思 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

幼儿园大班美术教案《我的牙》含反思

一、教学目标

1.培养幼儿对个人口腔卫生的意识，掌握简单的口腔卫生知

识；

2.发展幼儿的美感和美学能力，培养幼儿观察、表达和创造

能力；

3.通过画画的方式，让幼儿了解自己的身体和身体的卫生情

况；

4.培养幼儿的绘画技能和创造力，让幼儿的创作充满乐趣。

二、教学重点

1.让幼儿认识个人口腔卫生的重要性；

2.通过画画的方式让幼儿了解自己的身体和身体的卫生情况；

3.培养幼儿具有观察、表达、创造和合作意识。

三、教学内容和方法

1.内容：

本次课程的内容为《我的牙》。首先，教师将会引导幼儿一起认真

观察牙齿的外观和形状，并向幼儿介绍人类的不同牙齿作用。随后，

教师会向幼儿们讲解过多糖和细菌会对口腔健康产生的影响，引导幼

儿了解口腔卫生的重要性，掌握简单的口腔卫生知识。

在自我理解和了解基础上，教师会引导幼儿们，在学习自己的牙齿

和口腔卫生后，绘制一幅小画册《我的牙》。画册内容可以包括自己

的口腔照片、口腔日记、口腔卫生小贴士等等。让幼儿不仅学会关爱

自己的身体，还能发挥自己的创造力。

2.方法：

教师通过口头讲解和图片展示的形式，让幼儿们认真观察牙齿的外

观和形状，并介绍不同牙齿的作用。在幼儿们开始绘制《我的牙》画

册时，老师会在一旁指导，并且引导幼儿们互相交流、互相帮助，大

家一起完成画册。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

四、教学过程

1.学生口角照片展示

教师要事先提前请学生父母带上孩子的口角照片，展示给学生看，

让学生一起观察并回答问题：我的牙好吗？勤不勤洗牙齿？还有其他

注意事项吗？

2.让学生互相交流学习

老师可以在黑板上之前的学生口角照片进行分类，让学生互相交流，

了解大家不一样的牙齿、口腔状态。

3.教师讲解口腔卫生和画册铺助

教师可以使用支持离线的电子设备向学生讲解口腔卫生和画册填充

技巧。老师需要先讲解演示自己的画册一页一页的翻开，然后让家长

依次帮助幼儿实现画册的内容。对于幼儿的绘画技巧不精细，我们可

以引导其纠正心态，要求幼儿发挥自己的想象能力，画出一幅有创意

的画。

4.学生开始画画

学生开始绘制自己的画，如需要老师的指导可以及时指导和帮助。

5.评价与分享

幼儿完成自己的画册之后需要分享与评价，学生可以在自己的画册

前分享自己绘制的过程。每位幼儿可以任选其他幼儿的画册并发表自

己对这幅画的感想。

五、实施效果

本次教学通过激发幼儿自发性参与兴趣互相交流，让幼儿逐渐掌握

了关于口腔卫生的基本知识，学生对自己的身体也产生了重要的自我

认识。

同时，通过视频教学课程的形式，不仅提供了更多学习渠道，更增

强了家长时刻关注孩子口腔健康的意识。最后，幼儿不仅成功掌握了

口腔卫生的知识，而且还发挥了自己的创造力，创作出了一幅有特色

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

的画作。能够达到预期的教学目标，学生们也都体验到