2025年大班健康教案《爱护牙齿》 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

大班健康教案《爱护牙齿》

1.教学目标

通过本节课的学习，学生能够：

1.培养良好的口腔卫生习惯；

2.了解什么是龋齿，以及龋齿对健康的危害；

3.学会正确的刷牙方法，掌握正确的刷牙时间和刷牙顺序；

4.懂得保护牙齿，防止牙齿受到损伤；

5.增强对口腔健康的意识和重视程度。

2.教学准备

1.宣传海报：在教室墙上贴上宣传海报，让学生提前了解本次课程内容；

2.用具准备：牙刷、牙膏、杯子、毛巾、牙线等；

3.PPT:准备一份简单的PPT，介绍牙齿基本知识和正确的刷牙方法；

4.保健资料：准备一些与口腔健康相关的资料，便于课上讲解。

3.教学步骤

3.1导入

宣传海报让学生提前了解了本次课的主题，我们可以利用这个优势展开本节课

程的导入环节。可口可乐的广告语开“口笑，全因美齿好”。让同学们想想为什么会

讲这样的话？美齿和健康有什么关系？

通过提问和回答，引导学生领悟到爱护牙齿、让牙齿变美丽整洁的重要性。

3.2龋齿知识讲解

在提醒大家牙齿的重要性后，我们需要介绍什么是龋齿，以及龋齿对健康的危

害。通过PPT的辅助，我们可以用简单直白的语言，告诉学生龋齿是一种常见的

口腔疾病，若不及时治疗，可引起牙齿疼痛、蛀洞等现象。还可以让学生通过图片

等视觉方式来加深理解和记忆。

3.3刷牙方法讲解

接下来，我们需要介绍正确的刷牙方法。首先，我们可以让学生看完毕视频，

简单介绍刷牙时注意事项：

1.滴一滴牙膏

2.刷上下的牙齿，上牙齿从上向下刷，下牙齿从下向上刷

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

3.刷内外侧的牙齿，轻轻按摩，不要用力过猛

4.注意刷牙的时间，每次须刷2到3分钟

5.用牙线或牙缝刷清洁牙缝

3.4刷牙演示

讲完刷牙的方法后，我们需要现场演示正ant-style的刷牙方法，让学生能够直

观的感受到正确的刷牙姿势。在演示时，我们可以请一位学生上台展示，老师配合

演示、讲解和提问。

3.5刷牙体验

讲完刷牙的方法和演示后，我们可以给学生刷牙体验的机会。在教室中设置

“口腔健康体验站”，让学生亲自体验刷牙，熟悉正确的刷牙方法。

3.6口腔健康小常识分享

在课程的最后，我们可以教学生一些口腔健康小常识。因为健康教育始终伴随

着知行合一“”的原则，所以需要让学生明白正确的口腔健康知识对他们的日常生活

和健康有很大的影响。

4.课后练习

爱护牙齿不是一时的，需要平时的坚持，我们可以组织学生完成刷牙日记，记

录自己每天的刷牙时间和方式，同时，老师也有责任及时的检查学生的口腔健康状

况，鼓励学生坚持正确的刷牙习惯。

5.总结

本节课的教学目标是使学生掌握正确的刷牙知识和方法，增强对口腔健康的意

识和重视程度。通过短暂的时间，将课上教授的知识和方法转化为日常生活的习惯，

为身体的健康打下良好的基础。