教科版四年级上册科学期末测试卷（夺冠）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

2.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（??）。

A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜

3.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

4.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（??）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动

B.气球的气嘴向前，小车会向前运动

C.气球的气嘴向后，小车会向前运动

5.鞋底的花纹是为了（）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.美观

二.填空题(共5题，共20分)

1.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

2.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

3.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（???）和（???）的交换。

4.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

5.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

2.我们每天吃的食物种类越丰富越好。（??）

3.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。（??）

4.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.简答题(共5题，共25分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的？

2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

5.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共26分)

1.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。

1、在耳朵结构中，收集声音的是（???），将振动转化为听觉信号的是（???）。（填字母）

2、悠扬的琴声是靠琴弦（???）产生的，琴声是通过（???）传到人耳的。

3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（???）。

4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（??）。

5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（??）。

A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵

B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用

C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊

2.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（?）

A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声

当小明用手握住小球后，音叉（??）。

A.继续发声????B.停止发声????C.声音变大

当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（??）。

A.音叉被小球撞击????B.音叉在振动????C.音叉的音调高

3.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

二.填空题

1.共鸣

2.振动；鼓膜；信号；大脑

3.物质；能量

4.动力；动力

5.低

三.判断