2025年大班健康我爱我的牙齿教案反思 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

大班生，我爱我的牙科教学计划反思

大班生我爱我的牙齿教学反思主要包括设计背景，活动目标，教学

困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子明白保护牙齿的

重要性，教孩子掌握准确的刷牙要领，开发每天刷牙的好习惯。适合幼

儿园教师参加大班健康活动课程。快来看看我的爱牙计划。设计背景

父母经常告诉我，孩子不喜欢在家刷牙。一般来说，一年半到两岁

是熟练的好时机。这涉及宝宝手部肌肉的发育，协调能力（可以握住牙

刷）和基础知识。认知能力（了解父母的简单指示）;但是牙医和幼儿

园老师认为，只要宝宝对你的刷牙行为感到好奇，然后模仿行为，你就

可以为孩子准备一把小牙刷。让宝宝自己尝试“玩”。幼儿专家提醒家

长，此时的关键不在于是否可以清洁，而是让宝宝养成刷牙的“习惯”。

我的班级孩子在四岁时必须养成良好的习惯。在很多情况下，我设计了

这个活动计划。

活动目标

1.让孩子明白保护牙齿的重要性。

2，教孩子掌握准确的刷牙要领，养成每天刷牙的好习惯。

3.养成良好的卫生习惯。

4，初步了解健康的小常识。

5.最初了解预防疾病的方法。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

教学要点很难：

教学重点：

了解遮盖牙齿的重要性并掌握刷牙的基本要素。

教学困难：

掌握准确的刷牙要领。

活动准备

1.没有牙齿的大老虎视频。

2，牙齿模型，孩子自带牙刷。

3，背景音乐刷牙。

4，玩具大虎，纸杯，洗脸盆。

活动程序

（1），观看视频《没有牙齿的大老虎》引起孩子的兴趣，导致问题。

老师：今天老师为孩子们带来了一个非常好的故事《没有牙齿的大

老虎》请孩子们倾听并思考：1。老虎的牙齿在哪里？为什么虎拔出牙

齿？

（2）每两个孩子作为牙医互相开放，让对方知道他们的牙齿，并

找出牙齿恶化的原因。

1.请孩子们张开嘴，让我们的牙医看看他们的牙齿，看看他们是否

牙齿不好，看起来像什么。（孩子们非常积极地参加活动，他们是非

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

常认真的观察，有人说对方的牙齿是黑色的，有些人说牙齿有一个小

洞）。

2.为什么牙齿会变成这样？

（3）知道如何保护牙齿。

（4）学习正确的刷牙方法。

1.大老虎说（老师扮演大老虎）：我现在知道我想保护自己的牙齿，

不吃零食，每天早上坚持刷牙，我的牙齿会很健康，但是我不会刷牙，

我该怎么办？请让孩子们帮助我。（孩子们正在积极回答问题）。

老师和大老虎一起走来讨论正确的刷牙方法。

3.介绍牙齿模型并解释儿童的牙齿结构。

4，老师引导孩子总结刷牙的正确方法（1）上牙从上到下，（2）下

牙从下到上刷（3）咬合面刷回，（4）内外刷子。

5，操作：刷牙，老师导游指导，穿上刷牙。

6，老师检查幼儿的刷牙情况。

（5）咬牙切齿，外出完成。

教学反思

通过播放视频《没有牙齿的大老虎》，孩子们的兴趣受到刺激，从

而导致问题。孩子们非常认真地听，可以回