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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.人在运动后,呼吸、心跳都会(??)。
A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止
2.吹奏笛子时,我们听到的声音主要是由(??)振动产生的。
A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇
3.下列具有能量的有(??)个。
运动的小车??发光的灯泡??燃烧的蜡烛??拉长的橡皮筋
A.2?????B.3????C.4
4.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是(??)。
A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音
5.制作小车的时候,不可以用(??)做小车。
A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力
二.填空题(共5题,共16分)
1.我们的耳朵分为(???)三部分。
2.(???)是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
3.影响弦乐器的弦的音高因素有(???)等。
4.吸气时,胸腔(???),腹部收缩。呼气时,胸腔(???)、腹部(???)。
5.探索尺子的音高变化实验中,尺子伸出桌面的长度越长,发出的声音越(???),振动得越(???)。
三.判断题(共5题,共10分)
1.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。(??)
2.气球能推动小车运动,是因为气球里空气的反冲力。(??)
3.价格高的食品,营养一定也高。(??)
4.鼓面上放些豆子,敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??)
5.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。
2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机
弹力??人力??机械力???反冲力
五.简答题(共5题,共25分)
1.我们怎样保护自己的听力?
2.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
3.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
4.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
5.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
六.材料题(共1题,共8分)
1.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?”福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识,替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗?
七.综合题(共3题,共29分)
1.用大小不同的铁钉进行敲击实验,分别进行轻轻击打和用力击打,听到了怎样的声音?
(1)将下面表格补充完整。
(2)轻轻击打铁钉时,铁钉振动的幅度(???)发出的声音(???);用力击打时,铁钉振动的幅度(???),发出的声音(???)。
2.取一面鼓,在鼓上撒一些纸屑。
(1)如图甲,轻轻敲击鼓面,鼓发出声音,上下跳动,说明声音是由物体(???)产生。
(2)如图乙,用力敲击鼓面,纸屑上下跳动的幅度变(???)(填“大”或“小”),两次听到的鼓声强弱(???)(填“相同”或“不同”)。
(3)用力按住鼓面,鼓就停止发声了,纸屑就不再跳动了,这说明(???)停止了,发声也停止了。
3.题目:通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质(微量的忽略不计)。
材料:馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋
过程与方法:1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法
2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。
结论:1、通过滴碘酒的方法,我们知道馒头中含有(??);通过碾压的方法我们知道花生中含有(??)。
2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养,所以我们在吃食物时,不要(??),不要(??),这样我们才能全面的吸收营养,健康地成长。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.外耳、中耳、内耳
2.蛋白质
3.弦的松紧、弦的长短
4.扩张;收缩;放松
5.低;慢
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如
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