4.3灿烂星空（说课稿) -2024-2025学年科学六年级上册湘科版.docx

4.3灿烂星空（说课稿)-2024-2025学年科学六年级上册湘科版

一、教材分析

“4.3灿烂星空（说课稿)-2024-2025学年科学六年级上册湘科版”

本节课选自湘科版六年级上册第四单元《宇宙与空间探索》中的第三节内容《灿烂星空》。本节课旨在让学生了解星座的分布和特点，培养他们的观察能力和科学探究精神。教材通过图文并茂的形式，引导学生从身边的星空入手，认识不同的星座，理解星座的形成和命名，符合学生认知水平。教学内容既涵盖了天文基础知识，又与学生的生活实际相结合，有助于激发学生对宇宙科学的兴趣。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究能力和科学态度。学生将通过观察、记录和分析星空，提升观察与实证的科学思维方法，培养探究未知世界的兴趣和好奇心。同时，通过理解星座的文化内涵和历史背景，学生将增强对科学知识的尊重和热爱，形成积极向上的科学价值观，为终身学习和探索宇宙奥秘打下坚实的基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了地球与宇宙的基本知识，包括地球在太阳系中的位置、太阳和月亮的基本特性等。他们对天空中的基本星体有了初步的认识，如能够识别一些常见的星星和行星。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对未知事物充满好奇心，对宇宙有着浓厚的兴趣。他们具备一定的观察能力和逻辑思维能力，喜欢通过实践和探究来学习新知识。在风格上，他们更倾向于互动式和体验式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在认识星座和学习星空知识时，学生可能会对星座的形状和位置记忆感到困难，同时，对于星座的起源和命名背后的文化故事理解起来可能会有一定的挑战。此外，由于城市光污染的影响，部分学生可能缺乏观察真实星空的经验，这可能会影响他们对星座直观的认识。

四、教学资源

-硬件资源：天文望远镜、电脑、投影仪、交互式白板

-软件资源：天文模拟软件、星座识别APP

-课程平台：学校教学管理系统、在线教育平台

-信息化资源：电子版教材、网络星空图库、视频资料

-教学手段：小组讨论、实地观测、互动式教学、案例分析

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：利用多媒体展示美丽的星空图片，让学生感受星空的浩瀚和神秘。

-提出问题：邀请学生分享他们对星空的了解，提问“你们知道天空中都有哪些星座吗？”

-引导兴趣：告诉学生今天我们将一起探索灿烂的星空，学习星座的知识。

2.讲授新课（20分钟）

-星座介绍：利用PPT展示星座的图片和名称，讲解每个星座的形状和特征。

-星座起源：讲述星座背后的神话故事，增加学习的趣味性。

-观测方法：介绍如何使用天文望远镜和APP软件观测星座，强调安全操作。

-互动讨论：教师提问“你们认为古人是如何发现星座的？”引导学生思考和讨论。

3.巩固练习（10分钟）

-观测实践：学生分组，使用天文望远镜和APP软件进行实际观测，记录所见的星座。

-小组交流：学生分享观测结果，讨论识别星座的技巧。

-教师点评：教师对学生的观测结果进行点评，纠正错误，表扬优秀表现。

4.课堂提问和师生互动（10分钟）

-提问巩固：教师提问“你们能说出五个以上星座的名称和特征吗？”检查学生对知识的掌握。

-答疑解惑：学生提问，教师解答，确保学生对星座的理解没有疑问。

-情境模拟：教师模拟一个星空场景，让学生尝试识别星座，增强实践能力。

5.总结与拓展（5分钟）

-总结知识：教师总结本节课学习的星座知识，强调重点。

-拓展兴趣：鼓励学生在课外阅读更多关于星座的书籍，观看相关视频，加深对宇宙科学的兴趣。

6.结束语（2分钟）

-教师鼓励学生保持对宇宙的好奇心，期待下一节课的学习内容。

-学生收拾学习材料，有序离开教室。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-天文书籍：《星座的故事》、《宇宙奥秘探秘》等，提供关于星座和宇宙的深入了解。

-天文网站：NASA官网、中国天文网等，提供必威体育精装版的天文发现和资讯。

-天文视频：科普视频，如“星座之旅”、“宇宙的秘密”等系列，以视频形式展示星座和宇宙的壮观景象。

-天文软件：Stellarium、Celestia等天文模拟软件，帮助学生模拟观察不同时间和地点的星空。

-天文活动：地方天文馆、天文俱乐部组织的观星活动，提供实地观测的机会。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生课后阅读推荐的天文书籍，了解星座背后的神话故事和宇宙的更多信息。

-网络学习：引导学生访问天文网站，查阅必威体育精装版的天文研究成果，了解宇宙的必威体育精装版发现。

-观看视频：建议学生观看天文科普视频，通过视觉直观地感受星座和宇宙的美丽与神秘。

-软件应用：指导学生下载和使用天文模拟软件，在家中也能进行星座的观察和学习。

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