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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
大班保护牙齿教案8篇
大班爱护牙齿教案篇1
活动目标
1.体验与同伴合作完成宣传手册的成就感。
2.能用图画、符号等方式表示爱护牙齿的方法。
3.能自主与同伴分工、规划宣传手册内容并共同完成宣传手册。
活动预备
阅历预备：知道爱护的牙齿的方法。
课件预备：“爱护牙齿”组图；“宣传手册”图片。
纸面教具：《护牙小卫士》。
材料预备：彩色笔、黑色勾线笔、白纸。
活动过程
一、出示组图请幼儿说说爱护牙齿的方法
——我们的牙齿有什么作用？
——我们应当怎样爱护牙齿？
二、出示图片引导幼儿了解宣传手册的内容与作用
1.鼓舞幼儿自由争论。
2.出示图片“宣传手册”，引导幼儿了解宣传手册的内容与作用。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
三、引导幼儿争论宣传手册内容/表现方式并分工
1.将幼儿分组，4-5名幼儿为一组。
2.鼓舞幼儿争论宣传手册上的内容与表现方式并自主分工。
四、发放教具绘画工具鼓舞幼儿合作完成宣传手册
1.幼儿合作完成宣传手册，教师巡回指导。
2.幼儿介绍、沟通小组作品。
大班爱护牙齿教案篇2
活动设计背景
由于本班马国洪小朋友常常因牙痛而影像来园，局部的孩子开头换牙，
孩子对这些现象还很奇怪。幼儿期是爱护牙齿的重要时期，为了能使孩子
更好的爱护好牙齿，于是为什么爱护牙齿这一活动便产生了。
活动目标
1、知道牙病菌是怎样产生的，懂得爱护牙齿的重要性。
2、留意卫生，把握正确的刷牙方法。
教学重点、难点
把握正确的刷牙方法。
活动预备
1、课件
2、牙刷
3、联系牙科医生（家长）请她来参加活动。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
活动过程
争论为什么会牙痛。
观看课件，争论圆圆为什么会牙痛？
牙齿上的黑洞洞是怎么来的？
牙齿上的黑洞洞是怎么来的？
不刷牙谁最快乐？（幼儿争论）
（播放课件）学习词：牙病菌。
幼儿相互观看对方的牙齿
大家相互看看：你的牙齿有没有牙病菌呢？
幼：没有，有
要是你的牙齿上也有了牙病菌，你会怎么做？
幼：每天刷牙、找牙科医生看看、不吃甜食
5、现在请牙科医生彤彤的妈妈来给我们讲讲怎样才能有一副雪白安
康的牙齿。大家欢送（集体鼓掌）
牙科医生的讲解
介绍牙齿，尖牙、磨牙
出示烂牙，介绍为什么牙齿会烂。有了烂牙该怎么办？介绍怎么爱护
自己的牙齿。
有人换牙了，你知道应当留意什么吗？（看课件不能舔牙床）
你是怎么爱护好自己的牙齿的？
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
教幼儿正确的刷牙的方法。教师小结：看课件（稳固爱护牙齿的方法）
大家一起刷刷牙
医生阿姨是怎么教我们刷牙的啊？请幼儿上来表演师分给幼儿每人
一把
牙刷。幼儿表演动作后，师带着幼儿边念刷牙歌边学习该幼儿做刷牙
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