第15课-2023-2024学年初中信息技术七年级上册（人教版）-说课稿-信息交流.docx

第15课-2023-2024学年初中信息技术七年级上册（人教版）-说课稿-信息交流

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年初中信息技术七年级上册（人教版）第15课《信息交流》。本节课主要包括以下内容：

1.信息交流的概念与重要性；

2.互联网在信息交流中的作用；

3.电子邮件的基本操作与使用；

4.QQ、微信等即时通讯工具的使用；

5.信息交流的礼仪与注意事项；

6.信息安全与隐私保护。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、信息素养和道德伦理四个方面。具体目标如下：

1.信息意识：培养学生对信息交流重要性的认识，提高主动获取、分析和利用信息的能力。

2.计算思维：通过学习互联网信息交流工具的使用，培养学生利用信息技术解决问题的思维方式。

3.信息素养：使学生掌握电子邮件、即时通讯工具等基本操作，提高信息检索、处理和传递的能力。

4.道德伦理：教育学生在信息交流过程中遵循礼仪规范，关注信息安全与隐私保护，培养良好的网络道德和行为习惯。

学情分析

本节课面对的是初中七年级的学生，他们在知识、能力和素质方面具有一定的特点：

1.知识层面：学生已经具备了一定的信息技术基础，能够使用计算机进行基本的操作，但对于电子邮件和即时通讯工具的使用可能还不够熟练，对信息交流的深度理解也相对有限。

2.能力层面：学生的逻辑思维能力和动手操作能力正在发展，但可能缺乏独立解决问题的能力，需要通过引导和实践来提高。

3.素质方面：学生对新事物充满好奇心，乐于探索，但可能在信息安全和网络道德方面缺乏足够的认识。

在行为习惯上，学生可能存在以下特点：

-对于信息技术课程，学生通常表现出较高的兴趣，但有时注意力容易分散。

-学生可能习惯于使用手机等移动设备进行信息交流，对于电脑操作可能不够熟练。

-部分学生在信息交流过程中可能缺乏自律性，不注重信息安全和隐私保护。

这些学情对课程学习的影响主要体现在：学生对于新技术的接受能力强，但需要教师针对性的指导来提升他们的操作技能和信息素养。此外，教师还需引导学生养成良好的网络行为习惯，增强信息安全意识。

教学资源

-硬件资源：计算机实验室、投影仪、音响设备

-软件资源：电子邮件客户端软件、即时通讯软件（如QQ、微信）

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、网络教育资源、电子教材

-教学手段：案例分析、小组讨论、实操演练、互动问答

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习第15课《信息交流》。在日常生活中，你们是否经常使用互联网进行信息的传递和交流呢？那么，你们知道互联网在信息交流中扮演着怎样的角色吗？接下来，让我们一起来探讨这个问题。

二、概念讲解与探究

1.请同学们打开教材第15课，我们先来了解一下信息交流的概念。信息交流是指信息的发送者与接收者之间通过一定的渠道和方式进行的相互沟通和传递。在现代社会，互联网作为一种重要的信息交流工具，已经深入到我们的日常生活和学习中。

2.接下来，我们探讨一下互联网在信息交流中的作用。请同学们结合教材内容，思考以下问题：

-互联网有哪些信息交流的渠道和方式？

-互联网信息交流具有哪些特点？

同学们可以相互讨论，稍后请一位同学回答。

3.现在，我们来了解一下电子邮件的基本操作与使用。请同学们跟随我的讲解，打开电子邮件客户端软件，学习如何创建、发送和接收邮件。注意观察邮件的格式和操作步骤。

4.下面，我们来看一下QQ、微信等即时通讯工具的使用。请同学们拿出手机，打开QQ或微信，我将会现场演示如何添加好友、发送消息和进行语音、视频通话。

三、实践操作与讨论

1.请同学们回到电脑前，我们来实践一下电子邮件和即时通讯工具的使用。首先，请同学们尝试创建一封电子邮件，并将它发送给我。我会查看并回复你们的邮件。

2.接下来，请同学们分成小组，使用QQ或微信进行互动交流。你们可以尝试发送文字、图片、语音和视频消息，也可以进行语音、视频通话。在交流过程中，请注意以下问题：

-如何礼貌地进行信息交流？

-如何保护自己的信息安全？

-如何遵守网络道德规范？

3.实践结束后，请各小组代表汇报你们的交流心得，分享你们在实践过程中遇到的问题和解决方法。

四、信息交流礼仪与注意事项

1.在信息交流过程中，我们需要遵循一定的礼仪规范。请同学们阅读教材相关内容，了解信息交流的礼仪和注意事项。

2.接下来，我们来进行一个互动环节。请同学们分成小组，模拟一场网络聊天。在聊天过程中，请注意使用礼貌的语言，尊重对方，遵守网络道德规范。我会观察你们的聊天过程，并给出评价。

五、信息安全与隐私保护

1.信息安全和隐私保护是