Unit 7 Happy birthday Section A 1a ~pronunciation说课稿 -2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit7HappybirthdaySectionA1a~pronunciation说课稿-2024-2025学年人教版英语七年级上册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版英语七年级上册Unit7HappybirthdaySectionA1a~pronunciation。本节课主要教授字母组合发音规则，包括字母a在单词中的发音，以及相关单词的拼读和发音。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的字母a发音规则与学生在之前学习中已经接触到的单词发音有紧密联系。通过本节课的学习，学生将能够巩固并拓展对字母a发音的认识，提高单词拼读和发音的准确性。此外，本节课的教学内容与学生的日常生活息息相关，如生日祝福语等，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和发音英语单词的能力，提高学生对字母组合发音规则的掌握，增强学生的语音感知力和单词记忆能力。

2.文化意识：通过学习生日祝福语等日常用语，增强学生对英语文化中庆祝生日的理解和认识。

3.学习能力：培养学生通过观察、模仿和实践来学习英语发音的方法，提升学生的自主学习能力。

4.思维品质：鼓励学生在学习过程中进行批判性思考，通过比较分析母语与英语发音的异同，发展学生的逻辑思维和语言分析能力。

学情分析

本节课的对象是七年级的学生，他们在知识方面已经掌握了一定的英语基础，包括基本的字母和单词拼读规则。在能力上，学生的听力和口语表达能力处于初步阶段，对英语语音的敏感度和模仿能力较强，但发音准确性有待提高。

在素质方面，学生具备一定的合作学习能力和探究精神，但自主学习能力尚需培养。在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、学习态度不端正等问题，这些习惯可能会影响他们对新知识的吸收和掌握。

此外，学生对英语学习的兴趣较为浓厚，尤其是与生活实际相关的教学内容，能够激发他们的学习热情。然而，由于年龄特点，他们在面对较为枯燥的发音规则学习时，可能会出现兴趣减弱的情况。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，以促进他们对英语语音规则的理解和掌握。

教学方法与策略

本节课将采用讲授法与互动式教学法相结合。首先通过讲授法介绍字母a的发音规则，确保学生理解发音要点。接着，设计角色扮演活动，让学生模拟生日场景，练习使用本节课学到的发音和生日祝福语，增强实践运用能力。此外，将利用游戏教学法，如单词拼读比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

在教学媒体使用上，将运用多媒体课件展示发音口型和发音规则，以及相关的单词和句子，以直观的方式帮助学生理解和模仿。同时，利用音频资料让学生听正宗的发音，提高他们的听力理解和发音准确性。

教学过程

一、导入

1.Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnUnit7,SectionA.Cananyonetellmewhatwecelebrateonbirthdays?(等待学生回答)

2.Yes,wesayHappyBirthdaytoourfriends.Today,weregoingtolearnhowtopronounceHappyBirthdayandotherwordscorrectly.First,letslistentoasongaboutbirthdays.(播放生日歌曲，让学生跟唱)

二、新课呈现

1.Now,letslookatthepicturein1a.(展示图片)Whocandescribewhattheyseeinthepicture?(邀请学生描述图片内容)

2.Goodjob!Inthispicture,wecanseeabirthdaycake,balloons,andaboynamedMike.Now,letslistentotheconversationbetweenMikeandhisfriend.(播放对话录音)

3.Afterlistening,canyoutellmewhatMikesayswhenheseesthecake?(等待学生回答)Yes,hesaysWow!Abirthdaycake!Now,letsrepeatafterme.(领读并让学生跟读)

三、课文主旨内容探究

1.Now,letsfocusonthepronunciationofthewordsi