2025年大班《春雨沙沙》教案 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

大班《春雨沙沙》教案

大班《春雨沙沙》教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借

助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？

下面是店铺精心整理的大班《春雨沙沙》教案，欢迎大家分享。

大班《春雨沙沙》教案篇1

活动目标：

1、学习用跳跃和连贯的声音演唱歌曲。

2、掌握四分、八分、二分音符的节奏，能看节奏谱打节奏。

3、初步尝试用固定节奏位歌曲伴奏。

活动准备：

观察春雨，感受春雨的清新，歌曲的.节奏谱。

活动过程：

（一）看节奏谱打节奏。

1、出示节奏谱，请幼儿看谱拍手。

ⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹ

ⅹ︱

ⅹⅹⅹ|ⅹⅹⅹ|ⅹ━|ⅹⅹⅹ|ⅹⅹⅹ|ⅹ━‖

2、老师弹奏“春雨沙沙”的旋律，幼儿看节奏谱听音乐拍节奏。

（二）学唱歌曲。

1、老师范唱。

2、幼儿听旋律按节奏说歌词。

3、幼儿随老师完整唱歌，注意吐字清楚。

4、练习歌曲：

a：与幼儿共同讨论这首歌怎么唱会更加好听，前八小节表现了春

雨沙沙地落下，种子们非常高兴的景象，用跳跃的声音来演唱，后六

小节用连贯的声音演唱，表现了种子对春雨的喜爱。

b：集体练习。

c：练习对唱：将幼儿分成两组：一组唱前八小节，一组唱后六小

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

节，或两组轮流唱，一组唱一句。

（三）初步学习用固定节奏型为歌曲伴奏。

出示节奏卡ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

1、将幼儿分成两组，一组唱歌，一组拍节奏。

2、每位幼儿边唱边拍节奏，开始时慢一些，手、口协调后，再恢

复歌曲的原速。

建议：

1：此活动可分量两次进行，第一次练习看谱打及学唱歌曲，第二

次进行用固定节奏型伴奏。

2：还可以加入一些打击乐器，使歌曲表现更加丰富。

活动结束：

在小朋友面前大胆地演唱

大班《春雨沙沙》教案篇2

活动目标

1、学唱歌曲，尝试用歌声与动作表现春雨悄悄下的情景。

2、感受春雨的美好，激发热爱春天的情感。

活动准备

幼儿感受过春雨、录音（春雨的声音）、VCD《春雨》。

活动过程

一、感知春雨。

价值分析：引起兴趣，感知春雨美好的特征。

1、听春雨的录音。

这是什么声音？听了这段音乐你好像看到了什么？

2、观看春雨VCD，进一步体验感知春雨。

3、提升：原来春天到了，春雨高兴地从天上沙沙沙飘下来，一会

儿翩翩起舞、一会儿轻轻唱歌，又轻又细又密，把春天和生命带到了

我们身边。

二、学唱歌曲。

价值分析：尝试用歌声与动作表现春雨悄悄下的情景。

1、欣赏歌曲第一遍，体验歌曲优美的旋律。

吾日三省乎吾身。