2025年全国爱牙日教案 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

全国爱牙日教案

全国爱牙日教案

全国爱牙日教案1

活动目标：

1、了解牙齿的重要性。

2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。

3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。

4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动准备：

1、牙模、牙刷;2、蛀牙形成的图片两张;3、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸

泡过的蛋壳;活动重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

活动难点：蛀牙形成的原因。

活动过程：

(一)以猜谜语的形式引出主题1、师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我

请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师，健康卫士穿白衣，上下两排真

整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齿)2、出示牙模，请幼儿讨论牙

齿的作用师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，看，这个就是我们的牙

齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢?(引导幼儿发散思维，对积

极回答的幼儿给予肯定表扬)(二)寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害1、师：我们牙

齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今天老师还带来一张图片，我请小朋友们

当小医生来帮忙，看看牙宝宝怎么了?(出示图片1，幼儿回答)2、师：原来可

恶的细菌正在伤害伤害牙宝宝呢!我们再来看看受伤的牙宝宝变成什么样子

了?(出示图片2及图片3，幼儿回答)3、师：原来我们健康的牙宝宝受到了细

菌的伤害后，变得黑黑的，而且黄黄的，很快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀

牙。

4、观看实验，做出比较师：老师桌上有两杯液体，请你们来辨别一下，桌

子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢?

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

(幼儿上台来辨认)师：小朋友们真棒，一下子就找出来了，你是怎么来辨

认的呢?(醋的味道是酸酸的。)师：说的真好，老师前几天不小心把一个蛋壳掉

到了酸酸的醋里面去了，小朋友们看看，这个蛋壳变成什么颜色了呢?(黑色)

师：我这里呀，还有一个蛋壳放在了水里，我请一个小朋友上来用手指轻轻地

敲敲，感觉怎么样?(醋里的蛋壳软软的，没泡到醋里的蛋壳是硬硬的)。

师：你们想想看为什么蛋壳会变得又黑又软呢?(醋是酸的，细菌让蛋壳变

黑变软了。)师：原来酸酸的醋会让硬硬的蛋壳变软变黑，那我们嘴巴里的牙齿

就像蛋壳一样，本来是硬硬的，但是吃完东西以后就会有食物的残渣留在我们

的口腔中，那这些残渣时间久了就会变成一种酸的细菌，这些细菌就会像醋把

蛋壳变黑一样，把我们牙齿上的保护膜钙质也变黑，这样我们原来的小白牙就

会变黑了，慢慢的变黑的牙齿就会变成蛀牙，还会有蛀牙洞呢。

师：那你们想想，要是我们的小白牙变成了蛀牙，会有什么样的危害

呢?(牙齿掉了、不能吃东西、咬不动东西了、牙齿疼。)(三)师生共同寻找保护

牙齿的方法1、幼儿相互观察牙齿师：那我们现在请小朋友来相互帮忙检查

下，看看你有没有小黑牙和小蛀牙?

师：原来有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么样才能不让我们的牙

宝宝变成大蛀牙呢?(睡觉前不吃东西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸

的)2、了解乳牙和恒牙师：小朋友们说的都很好，老师发现很多小朋友开始换

牙了，你们知道吗，掉了