2025年幼儿园《花》教案(真题19篇) .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

幼儿园《花》教案（通用19篇）

幼儿园《花》教案篇1

一、活动背景。

花是一种美丽的植物，它装扮了我们生活中的景色，让我们欣赏

到了更多的美，但是对于小朋友们来说，花更像是一种玩具，很多小

朋友都没有保护花朵的一个概念，通过这个教案我们要让小朋友们拥

有保护花的意识。

二、活动目标。

1、通过看看、说说、做做了解花的用途。

2、创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

三、活动准备。

1、课件：雨中红色玫瑰，山茶花，菊花。

2、彩色笔，画纸等。

四、活动过程。

（一）感知花的美。

1、课件演示：漂亮的花。幼儿观看。

2、教师：你们看到了些什么花？漂亮吗？看见花你感到怎么样？

（二）感知花的用途。

1、观察：花的礼物。

（1）提问：你们认识这些礼物吗？它有什么用？

（2）教师和幼儿一起说说花的礼物可以用来做什么。

2、教师小结花的用途。

（1）做药。

（2）可以吃。

（3）泡茶喝。

（4）用花做好看的装饰品。

（5）清香空气。

（6）可以美容。

（三）创造花的艺术品。

百学须先立志。——朱熹

1、观察花朵头箍。

提问：这个头箍是用什么做的？好看吗？

2、提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？

请你们把自己想做的花的礼物画下来，然后说给大家听，你想做

什么花的礼物，准备送给谁。

3、幼儿绘画：花的礼物。

4、幼儿描述自己的创造。

（四）环保教育。

讨论：你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？

幼儿园《花》教案篇2

一、活动目标：

1、了解、感知花与人们生活的密切关系，丰富孩子的生活经验。

2、与同伴品尝、分享花茶，激发孩子爱花之情。

二、活动准备：

幼儿带的花茶若干、肥皂四块、餐巾纸两盒、牙膏两盒、茉莉喷

雾剂一瓶、糖桂花一瓶、洗发精一瓶、“足浴”图片四张、香袋三个、

三个玻璃茶杯、一次性杯子、热水若干

三、活动过程：

（一）交流、分享。

春天到了，五彩缤纷的花儿开放了，看到美丽的花儿，老师心情

特别好！

1、你们喜欢花吗？为什么？（根据孩子的回答，及时回应，并在

交流中教师进行经验的提升，让幼儿感知花的装饰美，花能美化环境，

花的欣赏作用）

2、花有什么用呢？（这个问题是前一个问题中的引导问题，如果

前期孩子已围绕花的作用回答可直接导入下一环节）

（二）感知、交流。

人们很聪明，从花里提取了许多有用的东西，然后，用这些提取

物，制成了我们平时生活中用的东西，今天，老师带来了许许多多的

东西，请你们仔细看一看，闻一闻，摸一摸，想一想，哪些东西里有

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

花的提取物？为什么要这样做呢？

1、自由探索。