3《我认识您了》第2课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx

3《我认识您了》第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

结合一年级学生的认知特点和《我认识您了》这一课程内容，本节课设计思路如下：以学生生活实际为出发点，通过互动交流、情境体验、小组合作等教学方式，引导学生认识新同学、新老师，学会友好交往，增强集体归属感。课程分为三个环节：一是导入新课，通过游戏和歌曲激发学生兴趣；二是课堂探究，通过故事分享、角色扮演等形式，让学生在实践中学会交往；三是总结提升，通过总结本节课所学内容，巩固学生友好交往的意识。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于培养学生的社会适应能力，具体包括：一是社会情感态度与价值观的培养，通过认识新同学和新老师，使学生形成积极的集体意识，增强对集体的归属感和责任感；二是社会参与与合作能力的提升，通过小组合作和角色扮演活动，培养学生的团队协作和沟通能力；三是个人认知与自我管理能力的发展，引导学生学会在新环境中自我调适，形成良好的人际交往习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握基本的礼貌用语，如“你好”、“很高兴认识你”等，能够在新环境中礼貌地与人交流。

②培养学生主动认识新同学、新老师的能力，学会主动发起交流和自我介绍。

2.教学难点

①引导学生克服陌生环境中的紧张和恐惧，敢于在新同学面前表达自己。

②帮助学生理解集体概念，培养他们在集体中友好相处的意识和行为，学会在团队中合作与分享。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过生动的故事讲解和情境模拟，引导学生参与讨论，激发学生的学习兴趣。

2.设计角色扮演和小组游戏活动，让学生在实际操作中学习如何礼貌交往，增强课堂互动和学生的实践体验。

3.使用多媒体教学资源，如图片、视频等，辅助教学，帮助学生更直观地理解课程内容，提升教学效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一首轻松愉快的歌曲《找朋友》开始，引导学生围成圈，跟随音乐节奏进行互动。通过歌曲中的“找朋友”环节，自然过渡到本节课的主题“我认识您了”，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过讲述一个关于新同学加入班级的故事，引出礼貌用语和自我介绍的重要性。接着，示范如何进行自我介绍，并邀请几位学生上台进行自我介绍，同时教授一些基本的交际技巧。然后，通过角色扮演的方式，让学生模拟不同场景下的交往情境，如遇见新同学、向老师问好等。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组选择一个交往情境进行角色扮演练习。教师巡回指导，纠正学生的交际用语和行为，鼓励学生大胆表达。练习结束后，每组选代表进行展示。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结交往中的要点，如礼貌用语、主动介绍自己、友好待人等。同时，鼓励学生在日常生活中积极实践。

5.作业布置（5分钟）

布置学生回家后，向家人介绍一位新同学或新老师，并分享今天的课堂所学。同时，要求学生记录下自己在交往中的进步和感受，为下一节课的交流做好准备。

六、知识点梳理

1.认识新同学、新老师

-能够用礼貌用语进行自我介绍，如“你好，我叫XXX，很高兴认识你”。

-学会倾听他人自我介绍，记住新同学、新老师的名字和特点。

2.礼貌交往

-掌握基本的交际礼仪，如排队等候、礼貌提问、尊重他人等。

-学会在不同场合使用恰当的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

3.集体意识

-理解集体的概念，认识到自己是集体中的一员，要遵守集体规则。

-培养集体荣誉感，愿意为集体做出贡献，学会在集体中合作与分享。

4.情绪调适

-学会自我调适，克服在新环境中产生的紧张和恐惧情绪。

-学会表达自己的感受，与他人进行有效沟通，寻求帮助。

5.社会适应

-了解社会生活中的基本规则，如交通规则、公共秩序等。

-学会与他人友好相处，尊重他人的权利和感受，培养良好的社会适应能力。

6.安全意识

-认识到个人安全的重要性，学会保护自己的身体和隐私。

-了解一些基本的安全常识，如不跟陌生人走、不随意透露个人信息等。

7.健康生活

-养成良好的生活习惯，如按时作息、讲究个人卫生等。

-学会合理饮食，了解营养均衡的重要性，培养健康的生活方式。

8.环保意识

-认识到环境保护的重要性，学会珍惜资源，节约用水、用电等。

-学会分类垃圾，了解垃圾回收的意义，培养环保意识。

9.民族文化

-了解我国的民族文化，尊重不同民族的风俗习惯。

-学会一些简单的民族歌曲、舞蹈，感受民族文化的魅力。

10.国际视野

-了解世界各地的基本风貌，尊重不同国家和地区的文化差异。

-学会简单的外语交流，拓宽