2025年幼儿中班健康课教案《牙齿总动员》 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

幼儿中班健康课教案《牙齿总动员》

活动目标：

1.通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,激发幼儿爱护牙齿的意识。

2.知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯。

3.初步了解健康的小常识。

4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动准备：

2.饼干、鱼片干、牛肉干等食物

活动过程：

一、导入活动

师:今天老师请来了一位小客人,他是谁啊?他是小熊哈利。他在干什么？他在和我们小朋友比牙齿，

你们和哈利比比、再和旁边的小朋友比一比，看谁的牙齿最白?

很多小朋友都和哈利一样有一口白白的牙齿，妈妈为了奖励哈利给他买来了好多好吃的，看看有

什么呀？

二、出示PPT,欣赏故事

1.甜甜的饼干，哈利张开了嘴巴，正想尝尝，门牙说：让我来试试，哈利的门牙就象一把锋利的

刀,切切切、切切切，饼干很快就被切断了。【出示PPT牙齿模型的门牙，门牙长的什么样子啊？拿出

你们的小镜子看一看，门牙长在哪里？，这是什么牙？强调“门牙”门。牙主要的作用呀是将食物切断。】

2.还有什么呢？香香的鱼片干,门牙说：还是让我来试试吧，门牙用劲咬了咬，没咬动，这可怎么

办呀？门牙旁边的犬牙说：我来撕一撕,鱼片干果然就被撕了下来。原来它们住在门牙的两边。看看

你旁边好朋友的犬牙在哪里？这是什么牙？强调“犬牙”。犬牙主要的本领就是撕开食物。

3.还有好吃的吗？牛肉干,哈利高兴极了,这可是他最喜欢吃的呀，他用门牙咬了咬，咬不动，用

犬牙撕了撕，可是只能撕成小块的，磨不碎怎么办呢？这时最里面的磨牙忍不住的说：让我来试试吧，

我的力气可大了，我会把硬硬的食物磨呀磨呀，很快就能将它磨碎的。哈利一试，磨牙果然厉害，很

快就将牛肉干磨碎了。磨牙长的什么样子呢？它可是所有牙齿里面力气最大的。）这是什么牙？强调

“磨牙”，我的磨牙大又大，像个磨盘磨磨磨。磨牙的作用是磨碎食物。其实我们吃很多东西最后都要

经过磨牙将食物磨碎了，这样吃进肚子里的食物才更有助于消化。

原来我们的牙齿各有各的名字，我们每个人都有门牙、犬牙、磨牙，它们相互合作，才能将食物

磨碎。哈利慢慢的长大了，它呀开始换牙了，瞧，哈利的什么牙齿漏掉了？，过了一段时间哈利又开

始换牙了，这次又会是什么牙齿呢？那你们知道哈利最后换的是什么牙齿吗？

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

三、分享食物

小朋友真能干，很快就能说出哈利掉了什么牙，哈利的妈妈要奖励我们小朋友好吃的呢，我们大

家也来用门牙、犬牙、磨牙来试试，你们可以边吃边和旁边的好朋友说一说用哪些牙齿吃起来又方便

又省力。小结：我们牙齿各有各的作用，门牙负责将食物切断、犬牙负责撕开食物、磨牙负责将食物

磨碎了。所有的牙齿要相互配合才会使牙齿更加牢固，吃进去的食物才会更容易消化。我们小朋友明

白了这些道理，以后我们在吃东西的时候就知道怎样更好的请牙齿来帮忙了对不对。刚才我们吃了那

么多好吃的东西，现在跟着徐老师去漱漱口吧.

教学总结：

整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气

氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。