西藏自治区日喀则市桑珠孜区第一小学-双向奔赴，共育未来-三年级期中家长会【课件】.pptx

双向奔赴共育未来三（3)班期中家长会

01.请您在会议期间把手机调至静音状态，把手机装

进口袋，不要看手机；几点会前小建议：02.会议期间别打电话、不随意走动；03.若有要紧事情需要出去，请直接后门出后门进；04.有任何疑问，可以在家长会后与我私聊。温馨提示：按学号找到座位（孩子精心制作了姓名牌）孩子们认真填写的心里话一定要精心读呀！读完后请认真填写家长调查问卷。

调查问卷分析1.了解孩子对父母的大概评价：一百分占比：24%低于一百分占比：76%存在问题：发脾气、晚归、陪伴少、喝酒、打人、玩手机2.了解孩子对父母的意见：看手机、抽烟喝酒、发脾气、不认真听我说话、生气3.了解孩子的情感需求：帮助：耐心、心平气和、好好沟通、包容、鼓励陪伴：外出游玩、运动

这里放孩子的视频

孩子的心里话由于时间原因，并没有让全部孩子参与拍摄当中。透过孩子们回答问题的语言、神情，相信我们家长们都能够意识到一些问题,比如：对于孩子犯了错误之后家长的态度是不一样的家长不经意间脱口而出的话，深深地伤了孩子的心但我们的孩子他们很单纯即使你说过让他觉得很伤心的话他仍然选择原谅仍然深深地爱着你孩子是一出生就带有这样那样的问题，还是我们的教育出了问题.....那么，作为大人的我们，是不是我们应该先以身作则，做出改变......

目录CONTENTS1班级情况2期中考试成绩3开学以来存在的问题4各科作业的具体要求5培养孩子良好的习惯6家长一定要做的事

PART01班级情况

三三班班级情况我们班一共有51名朝气蓬勃的孩子，25名女生，26名男生，咱们班的孩子都开朗活泼，热爱生活。孩子们都能够遵守我们的班级纪律，维护我们班的集体荣誉，特别有责任感，在我看来，我们班的孩子们都是积极向上，聪明伶俐的，每个孩子都有自己独一无二的闪光点。这里放孩子的集体照

三三班教师介绍

三三班班级荣誉

三三班班级荣誉

三三班班级荣誉

学校奖励机制

三三班班级评价机制

三三班班级环境——图书角

三三班班级环境——菜园

三三班班级环境——菜园

三三班班级环境——手作、信箱

三三班班级环境——益智游戏

PART02期中学情调研

期中语文学情调研情况85-100分16人70-84分22人60-70分2人60分以下11人

关于学情调研的问题1基础知识方面掌握不牢固，很多课本上要求会背诵的内容不会默写，有些同学甚至不会背诵。书上要求会写的字和词语掌握不牢固，在送分题上失分，尤其是80分以下的同学。2读书、写作业不求甚解，阅读理解题短文不读就去写，导致很简单的题失分，其实阅读理解题的答案都在文中。部分孩子识字量达不到，阅读题根本就不理解，这种同学很有必要练习阅读理解题，可以准备一本每天练习一篇。3作文失分，作文满分30分，评卷标准有：字数是否达到300字、分自然段、语句通顺、完整、标点符号使用是否正确、错别字等，如果孩子作文总写不好建议准备一本三下的作文书，每个单元的作文背诵1-2篇，记在脑子里，考试就会很容易了。

语文学科课堂上的三种学生:1.全神贯注，大胆发言，会听课，会学习。2.边听边玩，边听边忙，一知半解型。3.只忙不听，只玩不听，一问三不知型。

语文学科练习题题量变大课外阅读题难度增大习作审题、字数的要求高

语文学科语文学习步骤：1.预习2.上课3.作业4.复习5.课外阅读

语文学科1.读——认真读3遍课外，做到读准字音，读通句子。2.标——标出自然段。

语文学科3.画——画出带一类字和二类生字的词语，用荧光笔。（不同颜色画二类字和一类字）然后在文中画出相邻的词语。

语文学科4.写——学习生字，标注拼音，音序，部首，结构，组两个词。（查字典）5.思——尝试概况课文主要内容，思考课后问题。

语文学科上课我们可以通过孩子们的课堂笔记来观察他们上课的表现对于笔记完整的孩子：我们可以帮助他们进一步提升，利用更多的工具完善笔记。能及时并完整记录的孩子：我们可以帮助他们优化排版。不能完整记录笔记的孩子：需要我们多处理，耐心地和他们一起在课后把笔记补充完整。

语文学科作业本总有涂抹速度慢、怕出错书写字迹潦草性格急躁、敷衍了事在作业本上画画写作业不专心作业本干净整洁热爱学习、认真负责我们应该怎么做呢？根据孩子的不同，调整不同的教育方法，针对不同的作业，我们可以做的也不同。1.抄写（基础性作业）2.学练优（基础性作业，闭卷完成效果高，起到检查、纠错作用）3.作文（提高阅读量）

语文学科复习家庭阶段性复习步骤：1.听写词语（不要抄写，直接听写，错了做记号，订正后继续听写，写到对为止。）2.写多音字的拼音和组词。3.