2025年幼儿园大班健康教育活动《我换牙了》健康教案 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

幼儿园大班安康教育活动《我换牙了》安康教案

幼儿园大班安康教育活动《我换牙了》安康教案

作为一名教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂

教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是为大家

的幼儿园大班安康教育活动《我换牙了》安康教案，欢迎阅读与收

藏。

1、了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。

2、稳固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

3、体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带

来的成长喜悦和烦恼。

4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

5、懂得预防和治疗的自我保护意识

镜子;各种饼干;纸;笔;牙刷;牙膏;杯子。

1、猜谜语引入主题：“安康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中

午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。”

2、用小镜子照口腔，观察自己牙齿的形状，把它画下来。

3、展示牙齿形状，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。

4、请幼儿品尝饼干，提问：你们是用什么牙咬的?用什么牙磨

碎的?(感知不同形状和不同位置的牙齿，有不同的作用)

5、牙齿除了吃东西，还有什么作用?

小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，

不同形状的牙齿有不同的作用，牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还

能帮助我们正确地发音，说话清楚。

比照观察：

君子忧道不忧贫。——孔丘

1、请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一

样，引出“换牙”的概念。

2、请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。

讨论：为什么要换牙?换牙时该怎么办?

小结：小朋友最初换牙时总感到害怕担忧。其实，换牙是我们

每个人都要经历的过程。换牙的特殊经历，让你们真的长大了!

幼儿听故事《乳牙和恒牙的话》，通过故事了解乳牙和恒牙，

了解换牙时的正确行为。

1、小实验：老师先请幼儿品尝饼干，然后请幼儿拿出镜子照

照：你发现了什么?

2、我们只吃了一小块饼干，牙齿上就留下了这么多残渣。如果

不及时清理，这些残渣对牙齿有什么影响呢?

3、请幼儿探讨正确的刷牙方法。教师请一名幼儿示范讲述正确

的刷牙过程：用水杯接一杯水，先在牙刷上挤点牙膏，再喝一口清

水漱口，然后开始刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最后喝水将嘴漱干

净。

4、带着幼儿到盥洗室亲历一次刷牙，教师注意指导方法不正确

的幼儿。

小结：换牙时期是非常重要的，希望小朋友记住正确的刷牙方

法，还希望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查，让镜子成为你护

牙的小帮手。

争做护牙小明星：请幼儿或爸爸妈妈按表记录幼儿每天刷牙的

情况，每做到一次就得一颗星。看看谁得的星最多，谁就会拥有一

口安康、漂亮的牙齿，成为健牙小明星。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

本节课主要是借儿童换牙期，对他们进展保护牙齿的教育，帮

助儿童学习刷牙的正确方法，了解牙齿保健的常识，并初步养成良

好的卫生习惯，帮助有牙病的孩子消除看牙的紧张心理。这节课，

我始终遵循“激趣引题—经历交流—拓展延伸”这条主线，精心设

计教学过程，灵活的采用情境激趣、图文结合、联系实际等多种教

学方法，注重了趣味性，生活性，实践性，到达了