2025年幼儿园大班健康教案《我爱刷牙》含反思 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

幼儿园大班健康教案《我爱刷牙》含反

思

健康教育是幼儿教育中特别紧要的一部分，幼儿园大班阶段是

幼儿初步认得身体健康的紧要阶段，需要有专业、有效的健康教育

方案以引导幼儿把握健康学问和养成健康的生活习惯。本次健康教

案的主题是《我爱刷牙》，旨在教育幼儿学会正确刷牙和珍惜口腔

健康。

一、教育目标

1.认知：把握正确的刷牙学问和技能，了解口腔健康的紧要性。

2.

情感：培育幼儿珍惜本身口腔健康的意识，形成爱刷牙的习惯。

3.行为：把握正确的刷牙方法，养成每天刷牙、定期看牙医的

好习惯。

二、教学重点

1.把握刷牙的正确方法。

2.引导幼儿了解口腔健康的紧要性。

3.培育幼儿珍惜本身口腔健康的意识，形成爱刷牙的习惯。

三、教学方法

1.情境教学法

2.多媒体教学法

3.体验教学法

四、教学内容和步骤

1.初步了解口腔健康

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

（1）通过多媒体教学，介绍牙齿的构造、牙齿的功能和牙齿与

身体健康的关系。

（2）老师引导幼儿通过自我体验、拼图等方法学习牙齿的造型、

颜色、大小等信息。

2.刷牙正确方法的讲解和操作

（1）通过实物，老师演示正确的刷牙方法，并强调要渐渐刷，

稳定手法，上下左右侧都要覆盖到。

（2）让幼儿仿照老师的刷牙动作，老师手把手地帮忙幼儿练习。

（3）引导幼儿本身刷牙，检查每个幼儿的刷牙情况，适时矫正

错误。

3.情感教育

（1）通过小练习，在游戏形式中教育幼儿珍惜本身的牙齿。

（2）引导幼儿叙述本身的刷牙经过及心得体会，培育幼儿自我

保健的良好意识。

4.行为教育

（1）幼儿园通过定期卫生日活动，营造健康环境，培育幼儿卫

生自理本领。

（2）激励幼儿每天刷牙，并通过家长联系本获得家庭环境的搭

配。

五、反思

通过这次《我爱刷牙》的健康教育，使幼儿更好地认得了口腔

健康的紧要性，提示幼儿们要正确刷牙，从小养成良好的卫生习惯。

同时，我们也发觉在教学中还存在着一些不足，例如：

1.教学内容紧要以口腔清洁为主，但未能涉及口腔疾病及防备

措施的学问。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2.演示刷牙正确方法时，未能对每个幼儿说清说明细节。

3.老师反馈过于简单粗略，对于幼儿应进行更为认真的引导和

点拨。

因此，在接下来的教育教学工作中，我们将重视完善教育教学

过程，设计更加丰富、细致的题材和活动，加强幼儿口腔疾病的防

备宣扬，细致的引导每一个幼儿学习正确的刷牙方法，帮忙他们更

好地珍惜本身口腔健康。