教科版高中信息技术必修说课稿-2.2　因特网信息的查找-.docx

教科版高中信息技术必修说课稿-2.2因特网信息的查找-

一、教学内容

教科版高中信息技术必修说课稿-2.2因特网信息的查找

本节课的教学内容为教科版高中信息技术必修教材第二章第二节“因特网信息的查找”。本节课主要介绍以下内容：

1.因特网信息检索的基本概念和常用检索工具；

2.因特网信息检索的基本技巧和方法；

3.利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行关键词有哪些信誉好的足球投注网站、布尔逻辑有哪些信誉好的足球投注网站、高级有哪些信誉好的足球投注网站等；

4.信息检索结果的评价与筛选；

5.因特网信息查找的实践操作。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。具体目标如下：

1.信息意识：培养学生主动获取、评估、利用信息的意识和能力，能够在日常生活和学习中有效利用因特网信息资源；

2.计算思维：通过因特网信息检索的方法和技巧，培养学生运用计算思维解决问题的能力；

3.数字化学习与创新：引导学生运用数字化工具和方法进行信息检索，提高数字化学习效率，激发创新意识；

4.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，合理使用网络资源，具备信息社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了计算机基础知识，掌握了基本的网络操作技能，对因特网有初步的认识，能够使用浏览器进行简单的信息浏览。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对网络信息检索表现出浓厚的兴趣，具备一定的自学能力，善于运用网络资源。在学习风格上，学生更倾向于动手实践和小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在进行因特网信息检索时，可能会遇到以下困难和挑战：

-检索技巧不熟练，难以快速找到所需信息；

-面对大量检索结果，难以筛选和评估信息的价值；

-部分学生可能对网络道德规范缺乏认识，容易受到不良信息的影响；

-在实际操作中，可能会遇到网络不稳定、检索工具不熟悉等问题。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学习者特点，本节课采用讲授、案例研究和项目导向学习相结合的教学方法。首先通过讲授介绍信息检索的基本概念和技巧，然后通过案例研究让学生分析实际检索场景，最后以项目导向学习的方式，让学生分组进行实际操作，提高检索能力。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生分享检索经验和技巧，以及角色扮演活动，模拟实际信息检索过程，增强学生的参与感和互动性。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示检索技巧和案例，同时利用网络实验室提供实践操作环境，让学生在真实网络环境中进行信息检索练习。

五、教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们将继续学习教科版高中信息技术必修教材第二章第二节“因特网信息的查找”。在上节课中，我们已经了解了计算机基础知识以及基本的网络操作技能，对因特网有了初步的认识。那么这节课，我们将深入学习如何高效地在因特网上查找信息。下面，让我们开始今天的课程。

1.导入新课

（1）同学们，你们平时在网络上查找信息时，都有哪些常用的检索工具呢？（学生回答）

（2）很好，常见的检索工具有百度、谷歌等有哪些信誉好的足球投注网站引擎。那么，你们知道如何利用这些有哪些信誉好的足球投注网站引擎更高效地查找信息吗？这就是我们今天要学习的内容。

2.知识讲解

（1）首先，我们来了解一下因特网信息检索的基本概念和常用检索工具。

（2）接下来，我将介绍因特网信息检索的基本技巧和方法。这里包括关键词有哪些信誉好的足球投注网站、布尔逻辑有哪些信誉好的足球投注网站、高级有哪些信誉好的足球投注网站等。

（3）在实际操作中，如何利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行有效检索呢？我将通过几个案例来进行分析。

3.案例研究

（1）同学们，请看这个案例：小王想要查找关于“新冠病毒”的信息。请大家思考一下，他应该如何设置关键词才能更快速地找到相关资料？（学生回答）

（2）很好，小王可以将关键词设置为“新冠病毒”，并在有哪些信誉好的足球投注网站引擎中勾选相关选项，如“新闻”、“论文”等。接下来，请大家再看另一个案例……

4.实践操作

（1）现在，请大家分组进行实践操作。每个小组选择一个主题，利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行信息检索，并记录检索结果。

（2）在操作过程中，请注意以下几点：

-确保关键词设置的准确性；

-学会使用布尔逻辑有哪些信誉好的足球投注网站；

-尝试使用高级有哪些信誉好的足球投注网站功能。

（3）在实践操作结束后，请每个小组汇报检索结果，并分享检索过程中的经验和技巧。

5.信息检索结果评价与筛选

（1）同学们，我们在查找信息时，不仅需要找到相关资料，还需要对检索结果进行评价和筛选。那么，如何评价检索结果呢？

（2）一般来说，我们可以从以下几个方面进行评价：资料来源的权威性、信息的准确性、内容的完整性等。

（3）接下来，请大家对刚刚检索到的信息进行评价和筛选，挑选出最有价值的资料。

6.总结与反思

（1）同学们，通过今天的学习，我们掌握了因特网信息检索的基本技巧和方法，也学会了如何评价和筛选检索结果。

（2）在实际生活中，