教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷新版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列各种措施中，不能加快食盐溶解的是（??）。

A.搅拌????B.用热水????C.加盐

2.用（??）方法不能分离食盐和水。

A.给杯子中的盐水加热??????B.把盐水放在太阳下??????C.过滤

3.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（??）。

A.雪????B.冰雹????C.露珠

4.将20克食盐平均分成10份，50毫升的水大约可以溶解（??）份食盐。

A.36?????B.18?????C.9

5.用温度计测量试管中水的温度，方法正确的是（??）。

A.????B.????C.

6.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（??）的方法。

A.加水??????B.加盐??????C.加冰

二.填空题(共6题，共22分)

1.为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（???）[填“升高”或“降低”]水的温度。

2.食盐（???）溶解在水中；面粉（???）溶解在水中。（填可以或“不可以）

3.向一杯水中不断加入食盐，最终会出现（???）。

4.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

5.水蒸气、冰和水三者，水得到热量会变成（???），而水蒸气失去热量会变成（???）。

6.水的温度较高时，食盐在水中溶解速度（???）；温度相同时，不停搅拌，食盐溶解速度（???）；另外，加快食盐溶解还可以将较粗的食盐颗粒（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.食盐溶解在水中后，就不能溶解其他物质了。（??）

2.小苏打和食盐的溶解能力是一样的。（??）

3.地球上的水蒸发到空中后，都会以降水的方式回到地球上。（??）

4.物质在水中是可以无限溶解下去的。?（??）

5.除了水之外，食用油、酱油、醋等也都是液体。（??）

6.我们看到烧水时冒出的“白汽”就是水蒸气。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

2.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.简答题(共6题，共36分)

1.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

3.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

4.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

5.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

6.如何点燃酒精灯？如何熄灭酒精灯？

六.综合题(共3题，共36分)

1.探索影响水溶解的因素。

1.你认为溶解的速度与（???）因素有关？

2.根据你填写的因素，从下列材料中圈出实验材料

??碎冰糖5克??冰糖块5克

???碎冰糖5克?冰糖块5克

3.通过实验，可以发现：其他条件相同时，（???），溶解得快。

2.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。（如图）

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（???）。

A.?????B.?????C.

2.往碎冰中加入食盐的目的是（???）。

A.让碎冰结成块?????B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

3.在实验中，橡皮筋的作用是（???）。

A.方便拿住试管?????B.方便看清冰?????C.方便观察水面和冰面的高度

4.实验中发现水结冰所需的时间（???）。

A.非常短暂?????B.比较漫长?????C.需要1分钟

5.当水完全结冰后，冰面和水面的高度相比有什么不同？原因是什么？

6.观察水结冰发生的变化，可以得出哪些实验结论？

3.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.升高

2.可以；不可以

3.沉淀

4.搅拌；加热

5.水蒸气；水

6.较快；更快；碾碎

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.好处：可以看到美丽的冰雕，吃到冰淇