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甘肃省武都区2024《变态心理学》考试必背200题题库A4版打印

第I部分单选题（100题）

1.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()分值

A:双趋式冲突

B:双重趋避式冲突

C:趋避式冲突

D:双避式冲突

答案：A

2.心理咨询师的人格魅力、看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询效果,这就需要咨询师具备

()。

A:自知之明

B:善于容纳他人

C:有强烈的责任心

D:自我修复和觉察的能力

答案：D

3.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。分值

A:态度

B:动机

C:归因

D:情绪

答案：A

4.心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是()。

A:通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因

B:抓住显眼和突出的事件首先给予解释

C:抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题

D:注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系

答案：A

5.求助者中心疗法的实质是()

A:让求助者坐在咨询室的中心位置

B:根据求助者的意见实施咨询

C:重建个体在自我概念与经验之间的和谐

D:一切服从求助者的意愿

答案：C

6.不属于EPQ分量表的是()。

A:N量表

B:P量表

C:E量表

D:D量表

答案：D

7.求助者中心疗法的最根本的特点是()

A:注重咨询技巧

B:固定咨询步骤

C:以咨询关系为导向

D:强调咨询过程

答案：C

8.在荣格的意识三层次理论中,处于最深层的是()。

A:集体潜意识

B:个体潜意识

C:自我

D:本我

答案：A

9.内脏器官的活动处于正常状态时()分值

A:引起不太强的内脏感觉

B:引起忽强忽弱的内脏感觉

C:引起节律性的内脏感觉

D:引不起内脏感觉

答案：D

10.系统脱敏法的基本原理是()。

A:交互抑制

B:消退抑制

C:超限抑制

D:情绪抑制

答案：A

11.癔症性人格障碍又称()

A:依赖性人格障碍

B:偏执性人格障碍

C:焦虑型人格障碍

D:表演型人格障碍

答案：D

12.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()分值

A:他人在场使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

B:他人在场,会激励助人者

C:他人在场对利他行为有负面影响

D:他人在场有利于促进助人行为

答案：C

13.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。

A:明确阳性强化物

B:监控目标行为

C:设计干预方案

D:明确目标行为

答案：D

14.一个高中生在分科时,既想学理科也想学文科,他所面临的冲突属于()

A:趋避式冲突

B:双避式冲突

C:双趋式冲突

D:双重趋避式冲突

答案：C

15.关于“注意”,以下描述错误的是()

A:注意对判断有无行为障碍具有重要意义

B:意识障碍总是伴有注意障碍

C:注意障碍也可见于激情状态

D:注意是一切心理活动的共同属性

答案：A

16.积极关注指的是()。

A:关注求助者的身体状况

B:关注求助者言行的积极方面

C:关注求助者对咨询师的态度

D:关注求助者的负性情绪

答案：B

17.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:逻辑倒错性思维

B:病理性赘述

C:思维不连贯

D:破裂性思维

答案：C

18.偏执性精神障碍又称()

A:急性应激障碍

B:妄想性障碍

C:精神分裂症

D:偏执型人格障碍

答案：B

19.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:人格障碍

B:焦虑神经症

C:精神分裂症

D:适应障碍

答案：D

20.对不可观察的行为示范,由咨询师描述,让求助者想象所要模仿的行为,这种示范是()。

A:生活示范

B:象征性示范

C:参与示范

D:内隐示范

答案：D

21.下列说法中错误的是()。分值

A:瞳孔的变化能反映个体的情绪变化

B:人对目光很难做到随意控制

C:面部表情和实际的情绪状态一致

D:经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情

答案：C

22.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:心境障碍

B:精神分裂症

C:癔病

D:神经衰弱

答案：C

23.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()

A:获得繁衍感,避免停滞感

B:获得勤奋感,克服自卑感

C:获得亲密感,避免孤独感

D:形成角色同一性,防止角色混乱

答案：C

24.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()

A:普莱尔

B:吴伟士

C:施太伦

D:皮亚杰

答案：D

25.以下各项中,属