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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
小学2025-2026学年度校本课程教学计划
小学2025-2026学年度校本课程教学计划
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的
阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始写工作计划了。工作
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的小学
2025-2026··············10篇),欢迎大家分享。
小学2023-2024学年度校本课程教学计划1
为全面落实国家课程计划,加强校本课程资源的开发与应用,实
施符合学校特点、满足学生需求的校本课程,深化课程改革,推进素
质教育。基础教育课程改革目标第六条明确指出:“改变课程管理过
于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地
方、学校及学生的适应性。”为了更好地贯彻新课程改革的目标,规
范我校对校本课程的开设,弘扬学校文化,发展学校特色,特制定本
计划。
一、工作目标
1、聚焦课堂,探索校本课程的有效教学方式,进一步完善和丰富
校本课程现有资源。
2、做好市级“xx”课题“儿童英语歌谣式教学的实践与研究”的
研究及全面阶段性展示工作。
3、通过校本课程的开设,建立全新的`课程理念,发展教师专业
水平,形成我校学校文化特色。
4、探索校本课程开设的组织形式、活动内容、考核评价等,逐步
完善校本课程体系。
5、在保证课程的基础性和统一性的前提下,根据学校的培训目标
与现有的课程和资源,满足学校发展的需要。
二、工作原则:
以人为本原则、灵活性原则、开放性原则、调查、研究、实践相
结合的原则。
三、研究重点
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
1、开展校本课程课堂教学研究,提高教学效益。
2、继续开展“儿童英语歌谣式教学的实践与研究”课题研究。
3、结合农村小学生的现状,逐步养成良好学习习惯。
四、实施策略
1、促进交流和相互学习,形成标志性课程。
2、加强校本课程主管行政人员的培训和校本课程教师队伍建设。
3、加强对校本课程的管理。学校行政领导将不定期参加听课,检
查教师的课程纲要,包括详细的教学设计,询问学生活动情况或查看
学生作业。
4、建立激励性评价机制。期末评比校本课程教研活动先进个人。
五、课程管理
1、校本课程学校统筹规划,教师实施,学校监督检查,教师总结
反馈。
2、学校对开设的校本课程统一制定课时计划,对任课教师、教学
场地等规划设计。
3、任课教师对学生参与学习情况进行总结评价;并对自己的教学
反馈总结,以利于今后的校本课程教学。
4、每学期召开一次校本课程研讨会,解决存在的问题,及时总结
校本课程的实施情况。
小学2023-2024学年度校本课程教学计划2
一、指导思想
地方及校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分。学校
必须要有独特的地方和校本课程,内容多方面的,有体育活动、健康
教育、文明礼仪教育、安全教育、知识博览等。
二、学情分析
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