教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案【夺冠系列】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

2.在中国居民平衡膳食宝塔图中，面积最大的最底层是（??）。

A.谷薯类???B.油、盐???C.蔬菜类、水果类

3.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

4.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（??）次。

A.10?????B.20?????C.50

5.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

二.填空题(共5题，共26分)

1.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

2.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

3.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

4.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（????）。

5.牛顿是（???）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（???）的作用。

三.判断题(共5题，共10分)

1.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

2.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

3.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（?）

4.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

5.吹口哨可以发出声音。（?）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

2.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.蒙头大睡为什么会感到气闷？

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

七.综合题(共3题，共24分)

1.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（???），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（???）。

（3）这个实验说明了声音是由（???）产生的。

2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

3.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。

这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液体（食糜）。校车也随着食物翻来翻去，消化液还不断喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。

1.这段文字描写的人体消化器官是（???），它的作用是（???）。

2.如图所示，在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子，此时我们模拟的该器官特点是（??）。

A.安静?????B.蠕动?????C.很大

3.实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B

5.B

二.填空题

1.扩张；收缩；放松

2.口腔；食道；胃；小肠；大肠

3.呼气；吸气

4.脂肪

5.英国；重力

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。

2.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

3.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。

4.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

5.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

六.材料题

1.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢管振动的越慢，发出的声音就越低，细的钢管振动的越快，发出的声音就越高。

七.综合题

1.