第17课《猫》说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx

第17课《猫》说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

《猫》是2024-2025学年统编版语文七年级上册第三单元的一篇课文，作者是郑渊洁。本节课的教学内容主要包括：

1.理解课文内容，学习猫的特点和习性，感受作者对猫的喜爱之情。

2.分析课文中的写作手法，如细节描写、心理描写等，提高学生的写作能力。

3.学习课文中的生字词，掌握字词的正确书写和发音。

4.通过课堂讨论，引导学生关爱动物，培养良好的道德素养。

本节课的教学重点为理解课文内容，分析写作手法，学习生字词。教学难点为引导学生关爱动物，提升写作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过学习课文，使学生能够理解并运用课文中描述猫的词汇和句式，提高学生的语言表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析课文中的写作技巧和表达方式，培养学生的批判性思维和创新思维。

3.文化传承与理解：通过学习课文，使学生了解和感受作者对动物的关爱之情，增强学生对人与自然和谐共处理念的理解。

4.实践创新：鼓励学生在课堂上积极讨论，分享自己对动物的观察和感受，培养学生的实践能力和创新意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-七年级的学生已经具备了一定的语文基础，能够阅读和理解简单的文学作品。

-学生在之前的学习中已经接触过动物主题的课文，对动物的基本特征和习性有了一定的认识。

-学生已经学习过一些基本的写作技巧和修辞手法，如比喻、拟人等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动物普遍充满好奇心，对《猫》这篇课文可能表现出较高的兴趣。

-七年级学生的思维活跃，具有一定的想象力和创造力，能够参与到课文分析和讨论中。

-学生学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作学习，教学中需兼顾不同风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对课文中的某些生字词可能不熟悉，需要教师在课堂上进行适当讲解。

-分析课文中的写作技巧和情感表达可能对一些学生来说较为困难，需要教师的引导和启发。

-部分学生可能在表达自己的观点和感受时存在一定的障碍，需要教师在课堂上创造轻松的讨论氛围，鼓励学生积极参与。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版语文七年级上册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与《猫》课文相关的图片，如不同种类的猫的图片，以及视频资料，用以辅助学生更好地理解课文内容和情感。

3.教室布置：将教室环境布置为适合讨论的形式，如设置小组讨论区，以便于学生在课堂上进行分组讨论和分享。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括课文《猫》的电子版和预习指导。

-设计预习问题：设计问题如“描述猫的特点有哪些？”“作者对猫的情感是怎样的？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过学生反馈和在线平台，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文，标记生字词和难以理解的部分。

-思考预习问题：学生思考问题并记录答案，为课堂讨论做准备。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立阅读和思考的能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同品种的猫的图片，引发学生对猫的兴趣。

-讲解知识点：讲解课文中的生字词和修辞手法，如拟人化描述。

-组织课堂活动：分组讨论猫的特点，让学生分享自己的观察和感受。

-解答疑问：对学生的疑问进行解答，确保学生理解课文内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解课文中的重要知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

-合作学习法：鼓励学生合作，提升沟通和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置写作作业，让学生模仿课文中的写作手法，描述自己喜欢的动物。

-提供拓展资源：提供关于动物保护的网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成写作作业，练习描述动物的技巧。

-拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解动物保护和生态平衡。

-反思总结：学生对自己的写作进行反思，总结写作中的优点