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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.不是水的作用的是（??）。

A.浇灌农田????B.发电????C.自然流淌

2.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类，下面和它们同类的是（??）。

A.????B.????C.

3.动物有不同的身体结构，是因为（??）。

A.追求美观????B.它自身的生存需要

4.蜗牛是用（??）来爬行的。

A.触角????B.腹足????C.壳

5.水是（??），空气是（??）。

A.固体?????B.液体?????C.气体

6.关于空气的认识，下面正确的是（??）。

A.空气不是物体????B.空气是流动的????C.固体里面没有空气

7.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（??）来分辨。

A.手????B.嘴巴?????C.眼睛

8.如图所示，①②两种平铺方式，（??）。

A.①装得多????B.②装得多????C.装得一样多

9.观察液体的特征时，不能使用的方法是（??）。

A.看一看????B.尝一尝????C.闻一闻

10.鱼生活在（??）。

A.水中?????B.空中?????C.草丛中

二.填空题(共10题，共52分)

1.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

2.要观察动物的（???）和（???）情况。

3.动物是（???），是有（???）的。

4.两个相同形状和材料的物体，越大的越（??），越小的越（??）。

5.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

6.观察动物，不（???）、不（???）动物，不损坏它们的“（???）”。

7.同样大小的棉花和铁块，（???）比（???）重。

8.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（??）。

9.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

10.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们没有任何相同的地方。（??）

2.大自然中空气无处不在。（??）

3.人和动物都离不开水。（??）

4.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会把身体缩进壳里。（??）

5.向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。（??）

6.豆油能融合在水中。（??）

7.水没有形状。（??）

8.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。（??）

9.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（??）

10.只有我们人类需要空气和水。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

3.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

4.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

5.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

六.综合题(共3题，共23分)

1.请把动物的名字填到对应的括号中。

猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛

2.在这一单元的学习中，你一定认识了不少动物，除了蜗牛，你还了解哪些动物?选择一种动物，画一画，写一写，介绍给大家吧！

3.请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.B；C

6.A

7.C

8.A

9.B

10.A

二.填空题

1.颜色；气味；形状；会

2.身体；运动

3.生物；生命

4.重；轻

5.①；③；②

6.惊动；伤害；家

7.铁块；棉花

8.比较

9.能；溶解；不能；溶解

10.掂一掂；天平；称一称

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6