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专业《心理学》考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
陕西省吴起县内部使用《心理学》考试真题(巩固)
第I部分单选题(100题)
1.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为()
A:综合标准
B:操作标准
C:体验标准
D:发展标准
答案:D
2.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是()。
A:求助者的沉默多数是咨询师引起的
B:咨询师必须想方设法主动打破沉默
C:沉默是求助者进行探索、表达时的停止
D:沉默是求助者对咨询师的故意刁难
答案:C
3.积极关注指的是()。
A:关注求助者言行的积极方面
B:关注求助者对咨询师的态度
C:关注求助者的负性情绪
D:关注求助者的身体状况
答案:A
4.微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()分值
A:心境
B:情感
C:激情
D:应激
答案:A
5.红色让人感到温暖,这是一种()现象。分值
A:感觉后像
B:感觉适应
C:感觉对比
D:联觉
答案:D
6.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()
A:双重趋避冲突
B:趋避冲突
C:双趋冲突
D:双避冲突
答案:A
7.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论
A:合理情绪想象技术
B:合理自我分析报告
C:停留于此技术
D:“产婆术式”辩论技术
答案:B
8.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。
A:热情
B:真诚
C:共情
D:解释
答案:C
9.猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。分值
A:意识
B:思维
C:思维萌芽
D:知觉
答案:C
10.下列说法中正确的是()
A:训练是机体成熟的前提条件
B:训练决定机体成熟
C:训练对个体的成熟没有影响
D:成熟是训练的前提条件
答案:D
11.感觉减退多见于()
A:抑郁状态
B:感染后虚弱状态
C:睡眠障碍
D:精神运动性兴奋
答案:A
12.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()
A:心理过程通过人格表现出来
B:人格是各种心理过程的总和
C:人格在各种条件下都应是稳定的
D:无明显原因的人格改变提示异常
答案:D
13.简单任务下注意的范围一般是()个对象。分值
A:4~6
B:4~8
C:5~9
D:3~7
答案:C
14.“少言寡语”属于()。
A:咨询关系上的阻抗
B:讲话内容上的阻抗
C:讲话方式上的阻抗
D:讲话程度上的阻抗
答案:D
15.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()分值
A:理解性
B:整体性
C:恒常性
D:选择性
答案:A
16.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()
A:绝对化要求
B:夸大或缩小
C:糟糕至极
D:过分概括化
答案:D
17.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍
的心理治疗方法是()。
A:冲击疗法
B:生物反馈法
C:催眠疗法
D:厌恶疗法
答案:C
18.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓
的()
A:无防御反应
B:一致性
C:不固定角色
D:自发性
答案:B
19.精神分析理论认为本我的活动原则是()
A:快乐原则
B:现实原则
C:道德原则
D:社会原则
答案:A
20.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。
A:诱发事件
B:对不合理信念进行辩论
C:情绪反应和行为结果
D:咨询的效果
答案:B
21.老年期心理发展的总趋势是()
A:认知活动的退行性变化
B:人际交往技能降低
C:情感脆弱
D:人格出现偏差
答案:A
22.大脑皮质的颞上回是()分值
A:视觉性言语中枢
B:听觉性言语中枢
C:运动性言语中枢
D:书写性言语中枢
答案:B
23.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。
A:学会现实合理的思维方式
B:完善自我体验
C:减少情绪困扰和不良行为
D:完善自我分析
答案:A
24.通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是()的观点。
A:弗洛姆
B:沙利文
C:阿德勒
D:霍尼
答案:A
25.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。
A:新异焦虑
B:情境焦虑
C:存在焦虑
D:素质焦虑
答案:A
26.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到()。
A:25%
B:55%
C:
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