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陕西省吴起县内部使用《心理学》考试真题(巩固).docxVIP

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陕西省吴起县内部使用《心理学》考试真题(巩固)

第I部分单选题(100题)

1.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为()

A:综合标准

B:操作标准

C:体验标准

D:发展标准

答案:D

2.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是()。

A:求助者的沉默多数是咨询师引起的

B:咨询师必须想方设法主动打破沉默

C:沉默是求助者进行探索、表达时的停止

D:沉默是求助者对咨询师的故意刁难

答案:C

3.积极关注指的是()。

A:关注求助者言行的积极方面

B:关注求助者对咨询师的态度

C:关注求助者的负性情绪

D:关注求助者的身体状况

答案:A

4.微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()分值

A:心境

B:情感

C:激情

D:应激

答案:A

5.红色让人感到温暖,这是一种()现象。分值

A:感觉后像

B:感觉适应

C:感觉对比

D:联觉

答案:D

6.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:双重趋避冲突

B:趋避冲突

C:双趋冲突

D:双避冲突

答案:A

7.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论

A:合理情绪想象技术

B:合理自我分析报告

C:停留于此技术

D:“产婆术式”辩论技术

答案:B

8.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。

A:热情

B:真诚

C:共情

D:解释

答案:C

9.猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。分值

A:意识

B:思维

C:思维萌芽

D:知觉

答案:C

10.下列说法中正确的是()

A:训练是机体成熟的前提条件

B:训练决定机体成熟

C:训练对个体的成熟没有影响

D:成熟是训练的前提条件

答案:D

11.感觉减退多见于()

A:抑郁状态

B:感染后虚弱状态

C:睡眠障碍

D:精神运动性兴奋

答案:A

12.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()

A:心理过程通过人格表现出来

B:人格是各种心理过程的总和

C:人格在各种条件下都应是稳定的

D:无明显原因的人格改变提示异常

答案:D

13.简单任务下注意的范围一般是()个对象。分值

A:4~6

B:4~8

C:5~9

D:3~7

答案:C

14.“少言寡语”属于()。

A:咨询关系上的阻抗

B:讲话内容上的阻抗

C:讲话方式上的阻抗

D:讲话程度上的阻抗

答案:D

15.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()分值

A:理解性

B:整体性

C:恒常性

D:选择性

答案:A

16.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:绝对化要求

B:夸大或缩小

C:糟糕至极

D:过分概括化

答案:D

17.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍

的心理治疗方法是()。

A:冲击疗法

B:生物反馈法

C:催眠疗法

D:厌恶疗法

答案:C

18.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓

的()

A:无防御反应

B:一致性

C:不固定角色

D:自发性

答案:B

19.精神分析理论认为本我的活动原则是()

A:快乐原则

B:现实原则

C:道德原则

D:社会原则

答案:A

20.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。

A:诱发事件

B:对不合理信念进行辩论

C:情绪反应和行为结果

D:咨询的效果

答案:B

21.老年期心理发展的总趋势是()

A:认知活动的退行性变化

B:人际交往技能降低

C:情感脆弱

D:人格出现偏差

答案:A

22.大脑皮质的颞上回是()分值

A:视觉性言语中枢

B:听觉性言语中枢

C:运动性言语中枢

D:书写性言语中枢

答案:B

23.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

A:学会现实合理的思维方式

B:完善自我体验

C:减少情绪困扰和不良行为

D:完善自我分析

答案:A

24.通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是()的观点。

A:弗洛姆

B:沙利文

C:阿德勒

D:霍尼

答案:A

25.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。

A:新异焦虑

B:情境焦虑

C:存在焦虑

D:素质焦虑

答案:A

26.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到()。

A:25%

B:55%

C:

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