乒乓球--反手搓球说课稿 -八年级体育与健康.docx

乒乓球--反手搓球说课稿-八年级体育与健康

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

乒乓球--反手搓球说课稿-八年级体育与健康

设计思路

本节课以“乒乓球--反手搓球”为主题，针对八年级学生的身心特点和技能水平，结合体育与健康课程的要求，设计以下教学思路：首先，通过讲解和示范，让学生了解反手搓球的动作要领和技巧；其次，组织学生进行分组练习，培养他们的团队协作能力和竞技水平；最后，通过比赛和评价，检验学生的学习效果，激发他们的运动兴趣，为后续乒乓球教学奠定基础。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高他们的运动技能。

核心素养目标

1.运动能力：通过学习反手搓球，提高学生的乒乓球基本技能和战术运用能力，增强学生的身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生正确的运动姿势和习惯，提高运动损伤的自我防护意识，养成积极参与体育锻炼的良好习惯。

3.体育品德：在乒乓球活动中，培养学生的团队协作精神，学会遵守规则，尊重对手，诚信比赛，培养良好的竞技道德。

教学难点与重点

1.教学重点

-反手搓球的基本姿势：强调握拍方法和站位，确保学生在击球前能够保持正确的身体姿势和拍面角度，例如，握拍要舒适有力，站位要靠近球桌，身体微倾。

-动作连贯性：要求学生掌握从准备姿势到击球再到恢复姿势的连贯动作，例如，挥拍时要以手腕为轴心，力量从腿部传递至腰部，再到手臂，最后通过手腕传递到球拍。

-球的旋转和速度控制：教授如何通过调节拍面角度和力量来控制球的旋转和速度，例如，用球拍的下缘轻触球底部，产生下旋球，用力适中可控制球的速度。

2.教学难点

-拍面角度的调整：学生往往难以掌握正确的拍面角度，导致球无法产生预期的旋转，例如，拍面过于垂直会导致球飞出台面，而过于平缓则无法产生足够的旋转。

-力量分配：学生在击球时力量分配不均，容易导致球速过快或无法控制，例如，过度用力会使球飞出，而力量不足则无法使球产生足够的旋转。

-动作协调性：学生在执行反手搓球时，身体各部位的协调性是关键，但往往因为动作不协调而影响球的旋转和速度，例如，手腕、手臂和身体的协调不当会导致球的落点不准确。

教学资源

-软硬件资源：乒乓球桌、乒乓球、乒乓球拍、防护眼镜、运动鞋

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：乒乓球教学视频、反手搓球技术动画演示

-教学手段：分组练习、个人指导、比赛模拟、动作示范

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们来学习一项新的乒乓球技巧——反手搓球。首先，我想请大家回忆一下我们之前学过的乒乓球基本知识，比如握拍方法、站位和基本击球动作。准备好了吗？我们开始吧！

2.讲解与示范

-在进行反手搓球之前，我们需要确保我们的握拍方法和站位是正确的。请看我是如何握拍的，掌心对准拍面中心，拇指和食指放在拍面的一侧，其余三指自然弯曲放在另一侧。站位时，身体微倾，双脚与肩同宽，膝盖微曲。

-现在，让我们来看一下反手搓球的动作要领。我将以慢动作示范。首先，我准备击球时，手腕要保持放松，拍面略微倾斜。然后，我用手腕的力量轻轻向前下方击球，使球产生下旋。注意，击球点应该在球下降到桌面以下时进行。

-现在，我想请一位同学上来尝试一下，大家看看他做得怎么样。

3.分组练习

-接下来，我们将进行分组练习。每组两位同学，一位同学发球，另一位同学用反手搓球回击。在练习过程中，请注意以下几点：

-保持正确的握拍方法和站位。

-击球时，手腕要放松，力量要适中。

-观察球的旋转和速度，调整自己的击球动作。

-练习过程中，我会巡回指导，帮助大家纠正动作。

-（练习一段时间后）同学们，你们做得很好！现在，让我们加大难度，尝试控制球的落点和旋转。

4.个人指导

-现在，我将针对每位同学的练习情况进行个人指导。请大家一个接一个地上来，我会观察你的动作，并给出建议。记住，每个人的动作可能都有所不同，所以请仔细听我的指导。

-（指导过程中）很好，你的握拍方法很标准。但是，击球时你的手腕过于紧张，试着放松一些。很好，你的站位很到位，继续保持。

-（指导结束后）同学们，希望我的建议能帮助你们更好地掌握反手搓球技巧。

5.比赛模拟

-现在，我们将进行一场比赛模拟。每位同学都将有机会运用反手搓球进行对抗。比赛规则很简单，每个人发球一次，然后进行反手搓球回击，看谁能更好地控制球的旋转和落点。

-（比赛过程中）同学们，你们做得非常棒！我看到了很多精彩的表现。记住，比赛不仅仅是为了赢，更重要的是通过比赛来提高自己的技能。

6.总结与反思

-好的，同学们，我们的课程到这里就结束了。今天我们学习了反手搓球的技巧。希望大家能够在课后继续练