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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.遇到不知名的小动物,应该(??)。
A.不观察了????B.抓住它????C.记下它的形态,查阅资料
2.蜗牛能在绳子上爬行,是因为它能(??)。
A.分泌黏液????B.用腹足抓住绳子????C.用嘴咬住绳子
3.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征(??)。
A.轻重????B.透明度????C.粗糙程度
4.可以用(??)观察物体的颜色。
A.鼻子????B.耳朵????C.眼睛
5.关于空气和水的特征,下列说法中错误的是(??)。
A.它们都摸得着???B.它们都是无色的???C.它们都是透明的
6.下列(??)情况是溶解现象。
A.糖在水中化为糖水????B.黄豆在水中泡发????C.面粉和水混合变成白色液体
二.填空题(共6题,共40分)
1.为了发现物体的特征,可以从(???)、(???)、(???)、(???)方面比较。
2.生活中需要水的地方:(???)、(???)、(???)、(???)。
3.我们周围常见的物体有(???)、(???)、(???)、(???)。
4.我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(???),可以掂物体的轻重。
5.在(???)、(???)、(???)、(???)中都生活着鱼。
6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。
三.判断题(共9题,共18分)
1.观察小动物时我们可以把小动物带回家。(??)
2.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。(??)
3.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。(??)
4.蚯蚓可以使土壤疏松,有利于植物生长。(??)
5.水和洗发液都会流动。(??)
6.影响物体重量的因素有大小、材料等等。(??)
7.我生活在草原。(??)
8.鱼生活在水中,不需要呼吸。?(??)
9.篮球和铅笔的形状相同。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.小朋友,这些小动物是怎样运动的?请你连一连。
五.简答题(共5题,共25分)
1.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。
2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
3.蜗牛生活需要什么?
4.蜗牛的“家”应该是怎么样的?
5.在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?
六.综合题(共3题,共27分)
1.请把动物的名字填到对应的括号中。
猫;金鱼;蝴蝶;松鼠;蜗牛
2.说一说,如何分辨哪一杯是清水?
3.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?
我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中(???),并没有(???),木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是(???),放入红糖的水杯颜色是(???),放入石头的水杯颜色是(???)。(①没有变色②水变色)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.形状;大小;味道;轻重
2.洗衣;洗菜;拖地;浇花
3.铅笔;格尺;橡皮;文具盒
4.光滑或粗糙
5.小溪;池塘;大河;大海
6.掂一掂;天平;称一称
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.空气:如何测量空气的重量?水:水什么时候会结冰?
2.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。
3.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
4.能让蜗牛四处爬;有吃的东西;要保持潮湿;能让蜗牛生活又不让它爬出去。
5.比较法、直观对比、总结观察法
六.综合题
1.松鼠;猫;蝴蝶;蜗牛;金鱼
2.第一,用眼睛看,橙汁是有颜色的;第二,用鼻子闻,白醋是有气味的;第三,用舌尝,白糖水是有味道的。剩下的那杯没有颜色、没有气味、没有味道的就是清水。
3.溶解;消失;不会溶解;白色;红色;没有变色
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