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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
故事大王活动方案
故事大王比赛活动方案“文明礼仪伴我成长”故事大王
比赛活动方案
一、指导思想：
中华民族优良传统美德是民族魂宝，弘扬中华传统美德
是我们每一个人应尽的义务，而文明礼仪是中华传统美德重
要组成部分，从小培养学生讲文明、懂礼貌是学校德育教育
工作的重要环节，为了加强小学生对文明礼仪的深刻理解和
感悟，使小学生在古今中外文明礼仪故事的熏陶下健康快乐
成长。
二、活动主题：
以“文明礼仪”为主题，活动目的：
通过此次活动唤醒学生对文明礼仪的重视，使学生在一
个个文明礼仪故事的熏陶下养成良好的行为习惯、因为良好
的礼仪生活、行为习惯将影响孩子的一生，为学生实现中国
梦——民族的复兴与强大，成为今天能够志向高远、刻苦学
习，明天可以担当重任、造福人民的人。四、参赛对象
（13）年级五、活动形式
本次活动分为两个阶段：
班赛：以班级为单位组织同学在班内进行比赛。每班选
拔两名同学参加校内比赛。
校赛：组织各班选派的选手进行校赛。选拔一名选手参
加市里比赛。六、活动要求：
1、各班班主任于4月11日将本班推荐参赛选手姓名、
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
故事题目上报德育部。
2、参赛选手的仪表大方、自然、得体。参赛选手必须
在35分钟内脱稿独立完成。
3、4月16日上午第二节选手到三楼德育部抽签确定选
手比赛的出场顺序。
4、评奖方式：一等奖1名，二等奖4名，其他选手获
得三等奖。获得一等奖的选手参加全市故事大王比赛。对获
奖的指导教师年末评比量化加分。
七、评分标准：
1、思想内容：故事主题明确，富有童趣和感染力。（3）
分2、评议语调：使用普通话，口齿清晰，表达流畅。（2）
分3、动作表情：语言生动形象，表情丰富自然，有感染力。
（3）分4、仪表台风：着装整洁得体、举止大方。（2分）
八、活动时间：2018年4月16日九、活动地点：会议室
第2故事大王比赛活动方案“文明礼仪伴我成长”故事
大王比赛活动方案
一、指导思想：
中华民族优良传统美德是民族魂宝，弘扬中华传统美德
是我们每一个人应尽的义务，而文明礼仪是中华传统美德重
要组成部分，从小培养学生讲文明、懂礼貌是学校德育教育
工作的重要环节，为了加强小学生对文明礼仪的深刻理解和
感悟，使小学生在古今中外文明礼仪故事的熏陶下健康快乐
成长。
二、活动主题：
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
以“文明礼仪”为主题，
三、活动目的：
通过此次活动唤醒学生对文明礼仪的重视，使学生在一
个个文明礼仪故事的熏陶下养成良好的行为习惯、因为良好
的礼仪生活、行为习惯将影响孩子的一生，为学生实现中国
梦——民族的复兴与强大，成为今天能够志向高远、刻苦学
习，明天可以担当重任、造福人民的人。
四、参赛对象（13）年级
五、活动形式
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