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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
···················2025-
2025期末试题及答案(试卷号:
···················2025-2026期末试题
········2025···················
正确的,请将正确的答案填写到括号内。本题共15个小题,每小题
2分,共30分)1.属于数据的动态特征的是()。
A.学生学号B.插人数据C.建立约束D.教师编号2.在E-R
图中,实体用()描述。
A.圆角矩形B.菱形框C.矩形框D.三角形3.关于数据库三
级模式中“模式”的说法,错误的是()。
A.关系数据库中的表对应三级模式中的模式B.模式应该包含
全体用户的数据需求C.外模式的信息全部来自于模式D.模式是对
整个数据库的底层表示4.设有学生表(学号,姓名,所在系,身
份证号)和系表(系名,系办公地点)。关于两个表的引用关系的
描述,正确的是()。
A.设置学生表中的“所在系”为外键B.设置系表中的“系名”
为外键C.设置学生表的学号为主键D.无法表达这两个表的引用关
系二、判断题(正确的在括号内打上“√”,错误的打上“×”。
本题共10个小题,每小题2分,共20分)三、简答题(本题共2
个小题,每小题5分,共10分)26.数据独立性指的是什么?它能
带来哪些好处?27.自连接与普通内连接的主要区别是什么?四、
综合应用题(本题共3个小题,共40分)28.(本题10分)写出创
建如下三张数据表的SQL语句。
“教师”表结构:教师号:普通编码定长字符类型,长度为10,
主键。
教师名:普通编码可变长字符类型,长度为10,非空。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
职称:统一字符编码定长字符类型,长度为3,取值为:“教
授”、“副教授”、“讲师”、“助教”。
所在部门:普通编码可变长字符类型,长度为20。
“课程”表结构:课程号:普通编码定长字符类型,长度为20,
主键。
课程名:普通编码可变长字符类型,长度为30,非空。
开课学期:微整型。
学时:小整型。
“授课”表结构:教师号:普通编码定长字符类型,长度为10,
引用教师表的外键。
课程号:普通编码定长字符类型,长度为20,引用课程表的外
键。
授课学年:普通编码定长字符类型,长度为6,非空。
主键:(教师号,课程号,授课学年)。
29.依据第28题所创建的三张表,写出完成下列操作的SQL语句。
(本题共20分,每小题5分)(1)查询“副教授”职称的教师名和
所在部门。
(2)查询学时大于等于72的课程的授课情况,列出课程名、学时
和授课学年。
(3)删除“助教”职称的授课记录(4)在课程表中插入一行数据,
课程号:K1605,课程名:新课程,开课学期:未定,学时:48。
30.依据第28题所创建的三张表,写出创建满足如下要求的视
图的SQL语句:查询“自动化学院”全体教师的授课情况,列出教
师名、讲授的课程名及授课学年。(本题10分)试题答案及评分标
准(仅供参考)一、单项选择题(每个题只有一个答案是正确的,
请将正确的答案填写到括号内。本题共15个小题,每小题2分,共
30分)
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