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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

2.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

3.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

4.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

5.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

6.牵牛花叶的形状是（??）。

A.扇形?????B.心形?????C.掌形

7.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

8.下列属于植物的是（??）。

A.?????B.?????C.?

9.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

10.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（??）

A.纸带????B.铅笔????C.电子秤

二.填空题(共10题，共48分)

1.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

2.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

3.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

4.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

5.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

6.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

7.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

8.在括号中写出植物对应的名称。

9.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

10.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

2.植物不一定是活的。（??）

3.多测量几次，结果更准确。（??）

4.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

5.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。（??）

6.狗尾草是一种植物。（??）

7.我比小枫高。（??）

8.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（??）

9.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

10.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共18分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.请帮阿星回答怪教授提出的问题。

1.上面的两种测量方法结果一样吗？（??）

A.一样?????B.不一样

2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？

我更喜欢第（???）种测量方法。因为第（???）种方法更（???）、更准确。

3.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.C

6.B

7.B

8.B

9.A

10.C

二.填空题

1.杨树；小草；荷花等

2.杨树；小草；菊花

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