教科版一年级上册科学期末测试卷（名师推荐）word版.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

2.下列选项中，（??）不是植物。

A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花

3.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

4.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

5.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

6.下面选项中哪一项不是植物（?）。

A.柳树?????B.蒲公英?????C.蚂蚁

7.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

8.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

9.在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（??）。

A.是坚持长时间观察????B.只需要观察，不需要记录???C.要边观察，边记录

10.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

二.填空题(共10题，共44分)

1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

2.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

3.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

4.在用物体测量时，要注意（???）相连。

5.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

6.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

7.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

8.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

9.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

10.植物可以（???）我们的环境。

三.判断题(共10题，共20分)

1.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

2.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

3.测量纸带能够弯曲。（??）

4.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（??）

5.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

6.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了。（??）

7.塑料花是有生命的。（??）

8.软尺可以用来测量腰围。（??）

9.植物生长需要光合作用。（??）

10.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

2.连线题。

五.简答题(共5题，共24分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题，共23分)

1.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

2.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。

①不去摘树上的叶子，捡掉到地上的叶子。

②收集叶子之后，把手洗干净。

③观察结束之后，把叶子随手扔掉。

（1）图（?）的做法是正确的，图（?）的做法是错误的。（填序号）

（2）在收集植物的叶子时，你认为应该（?）。

A.自己去树林里收集?????B.在家人的陪同下去收集

3.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！

小丽发现：

①种的植物（?