2025年部编版小学英语 三年级下册 英语第一单元线上教学设计 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

线上教学设计模板

三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool！

单元备课

一、单元主题

本单元的主题是初次见面向别人介绍自己和他人

二、教材分析

本单元主情景图通过新学年开学师生们见面的情景呈现本单元要学习的

核心句型和词汇。

三、单元教学目标

知识目标

1.能够听懂、会说/认读句型Whereareyoufrom?I’mfrom…,He’s/She’s

a…

2.能够听、说、认读单词：theUK、Canada、theUSA、China、he、she、

boy、girl、teacher、student（pupil）

3.知道元音字母a在单词中的短音发音/æ/

能力目标

1.能够在真实或模拟的情境中运用句型I`mfrom…/He’s/She’sa...等

简单介绍自己及他人。

2.能够在情境中运用句型Whereareyoufrom?I`mfrom…询问他人的国籍

或籍贯并回答。

3.能够正确说出元音字母a在单词中的短音发音/æ/，并能够根据其发音规

律拼读学过的语音例词。

情感、策略、文化等有关目标

1.学会与人沟通、交流个人信息。

2.学习对人有礼貌的行为。

3.通过学习国家名称，了解中国和主要英语国家的国旗以及标志性的建筑物。

4.能够逐步做到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。

四、单元教学重难点

1.掌握新单词，准确在句型中熟练运用：I’mfromChina/theUK/Canada

/theUSA.

2.元音a的发音，听说拼读单词cat、bag、hand、dad.并引导学生认识字母

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

有元音和辅音之分。

3.对话Whereareyoufrom?I’mfrom….在真实情景中的应用。

4.能听说认读单词teacher，student（pupil），she，he

5..能在真实或模拟情景中运用句型“Thisis…/She’s（He’s）a…简单介

绍他人。

三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool！教学设计

PartALetslearn

【课前准备】：

教师熟悉教材、教参、练习题；教师布置预习任务。

学生按照要求进行预习。

【教学目标】：

1.能听懂、认读新单词：theUK.、Canada、theUSA、China并能识别这些

国家的国旗和标志性建筑物。

2.能听懂、会说句型：I’m…（名字）.I’mfrom…（国家）.

3.能用以上句型、单词进行简单交际。

【教学重难点】：

1.新单词的掌握，以及在句型中的熟练运用。

2.I’mfromChina/theUK/Canada/theUSA.的准确运用。

【教学过程】：

一、网课视频学习

请同学们观看“拓扑教育”第3课时PartALetslearn视频课

fd7a185在听课的过程中将自己认为比较难读的单词圈出来。

二、课中辅导

教师进行直播辅导、点拨时：

1、对本节课的单词使用自然拼读法进行教学，Canada指导学生字母a

的发音不同；China指导学生i的发音要饱满

2、讲解一下国家简称UK和USA前+the，其他具体的籍贯地名前，都不

加the。

3、引导学生把国家名称、国旗