2025年绘本《牙齿的故事》教案小班 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

绘本《牙齿的故事》教案小班

绘本《牙齿的故事》教案小班

导语：

绘本是儿童教育中不可或缺的一部分，绘本教学可以很好

地促进儿童学习、语言发展和认知能力的提高。《牙齿的故事》

是一本儿童绘本，主题与儿童健康息息相关，是启发儿童保护

牙齿健康的一个非常好的教育工具。本文将介绍一份适用于小

班的《牙齿的故事》绘本教案。

一、教学目的

1、通过介绍牙齿的感受和保健，引领孩子了解保护牙齿

的重要性。

2、通过本教材对话和故事学习，提高学前儿童的语言和

认知水平。

3、通过儿童操的方式，帮助孩子建立良好的口腔卫生习

惯。

二、教材准备

1、《牙齿的故事》绘本一本。

2、黑板、彩色粉笔、橙子等道具。

3、鼻子点红、手摸齿、嘴巴张大、腰扭肉、牵手等几首

适合儿童的操歌，配有动作。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

三、教学过程

1、启发性提问

引领孩子了解保护牙齿的重要性。

（1）教师：小朋友们，健康的牙齿对我们有什么作用？

（2）学生：嚼食物，说话

（3）教师：对呀，如果我们的牙齿疼痛、脱落了，我们

就无法警告自己要多爱护牙齿吗？

2、读绘本《牙齿的故事》

通过阅读绘本，呈现牙齿故事。

3、通过游戏加深印象

（1）教师将黑板上分成两个部分：健康牙齿才能做的事

和不健康牙齿不能做的事。

（2）教师将橙子切成8份，将每一份覆盖在每一个小书

桌上，并在橙子上固定了齿子标签，并请孩子们边观看边回答

问题，将橙子贴到两个区域中。

（3）教师提出问题，孩子们回答，依次将每个橙子贴到

相应的地方。比如：“多牙糖和吃巧克力是属于健康牙齿可以

做的事吗？”

4、学习儿童操

孩子们现场学习动作简单易学的学前舞蹈，如：鼻子点红、

手摸齿、嘴巴张大、腰扭肉、牵手等，加强口腔锻炼。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

四、教学反思

本教案通过绘本故事和相关游戏、动作操歌等活动，帮助

学前幼儿在学习、提高语言和认知能力的同时，提高了其保护

牙齿健康的意识，对幼儿的身心健康有促进作用。同时，孩子

在玩耍学习中也可以享受到乐趣，更快乐地成长。