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专业《职业教育心理学》考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
甘肃省临夏县《职业教育心理学》考试大全附答案(达标题)
第I部分单选题(100题)
1.把与自己本无关系的事情认为有关,这种妄想最可能是()
A:关系妄想
B:夸大妄想
C:钟情妄想
D:被害妄想
答案:A
2.个体未表达出来的情感,包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗
法中称为()。
A:歪曲认知
B:自动化思维
C:此时此刻
D:未完成事件
答案:D
3.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()
A:解说
B:修正、改变
C:分析
D:强化、巩固
答案:D
4.能体现咨询师真诚态度的做法是()。
A:如实告知求助者自己的专业背景
B:给求助者轻易下诊断
C:对求助者做道德性评判
D:如实告知求助者自己的隐私
答案:A
5.心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是()。
A:抓住显眼和突出的事件首先给予解释
B:通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因
C:抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题
D:注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系
答案:B
6.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值
A:前干扰
B:前摄抑制
C:倒摄抑制
D:后干扰
答案:B
7.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()
A:智慧、贤明品质
B:关心品质
C:诚实品质
D:爱的品质
答案:C
8.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。
A:意识
B:潜意识
C:个体潜意识
D:集体潜意识
答案:A
9.精神分析理论认为本我的活动原则是()
A:现实原则
B:社会原则
C:道德原则
D:快乐原则
答案:D
10.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()
A:父母理智地克制自己的烦躁
B:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
C:父母采用奖惩相结合的办法
D:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
答案:D
11.在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是()。分值
A:互补
B:邻近
C:熟悉
D:竞争
答案:A
12.感觉减退多见于()
A:睡眠障碍
B:精神运动性兴奋
C:感染后虚弱状态
D:抑郁状态
答案:D
13.人类听觉的适宜刺激是频率()赫兹的声波。分值
A:1000~5000
B:200~20000
C:1000~4000
D:16~20000
答案:D
14.微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()分值
A:情感
B:激情
C:心境
D:应激
答案:C
15.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引
发最大的态度转变量,这种差异应该()。分值
A:较小
B:适中
C:较大
D:最大
答案:B
16.按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()分。
A:53
B:62
C:72
D:43
答案:A
17.《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。
A:2012年10月26日
B:2015年3月1日
C:2013年5月1日
D:2018年1月1日
答案:C
18.病理性错觉的特点是()
A:属于思维形式障碍
B:属于感知综合障碍
C:不能接受现实检验
D:能够进行自我校正
答案:C
19.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()
A:领悟阶段
B:修通阶段
C:再教育阶段
D:心理诊断阶段
答案:B
20.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。
A:人本主义
B:行为主义
C:交互分析
D:精神分析
答案:D
21.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。
A:专业人员的职业技能
B:心理专业人员的人生观、价值系统
C:法律、法规及政策和制度
D:专业伦理守则所代表的意义与功能
答案:D
22.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。
A:参与示范
B:内隐示范
C:生活示范
D:象征性示范
答案:A
23.想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由()确定。
A:求助者
B:咨询师
C:上级咨询师
D:求助者家属
答案:A
24.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是()分值
A:想象
B:意志
C:注意
D:认识
答案:C
25.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。
A:1-3
B:5-12
C:3-5
D:0-1
答案:A
26.下列说法中错误的是()。
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