山东省青岛市莱西市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史（原卷版）.docx

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高一历史试题

一、选择题

1.私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（）

A.遗址出土有陶器和较多陶器碎片

B.多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等

C.单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件

D.陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样

2.中华文明起源早，到新石器时代晚期已经形成了以中原为核心，黄河流域、长江流域为主干，周围环绕多个文化圈的重瓣花朵式结构。这体现了中华文明（）

A.具有多元一体特点 B.深受外来文明的影响

C.呈现家国一体形态 D.始终居世界领先地位

3.某同学在研究“夏朝标志着早期国家诞生”这一课题时，使用了《左传》等文献史料。目前，在研究该课题中，他还可以使用的史料是（）

A.良渚遗址古城墙 B.甲骨文的记载

C.二里头遗址资料 D.何尊及其铭文

4.西周的用鼎制度是整个礼器制度的核心，不论是祭祀、宴享、丧葬等所有礼仪活动，都要使用以鼎为核心的成套青铜礼器。天子九鼎、诸侯或卿七鼎、大夫五鼎、士三鼎，并有与之配套的其它礼器。西周实行礼制的目的是（）

A.提高乐舞水平 B.解决分裂隐患 C.维护等级秩序 D.巩固专制统治

5.表

资料

出处

“文王孙子，本（宗）支（子）百世。”

《诗经·大雅·文王》

“大邦维屏，大宗维翰。”

《诗经·大雅·板》

“此令（意即好或善）兄弟，绰绰有裕。不令兄弟，交相为瘉（意为害）。”

《诗经·小雅·角弓》

据表可知，《诗经》（）

A.主张约束民众行为 B.深受宗法观念的影响

C.提倡削弱诸侯权力 D.对诸侯争霸进行劝导

6.据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为（）

A.军事理论的形成 B.生产方式的变革

C.政治制度的演进 D.地形地势的利用

7.如表是春秋战国时期百家争鸣中主要学派的治国主张。

据表可知，这一时期的政治主题是（）

A.构建官僚政治 B.重建政治秩序 C.加强中央集权 D.变革选官制度

8.春秋战国时期，学术文化繁荣，呈现“百家争鸣”的局面。其中，主张“虽在农与工肆之人，有能则举之”的派别是（）

A.法家 B.儒家 C.墨家 D.道家

9.孔子反对弟子学习生产劳动技术，认为“君子谋道不谋食”：墨子本人就直接参加生产劳动，认为“故圣人作，诲男耕稼树艺，以为民食”。这种差别主要是基于两者（）

A.人生经历的迥异 B.阶级立场的不同

C.劳动观念的分歧 D.所处时代的差异

10.下面是某学生在学习《秦统一多民族封建国家的建立》一课后摘录的笔记。笔记内容反映的是（）

秦的统一，建立起“东至海，西至临逃，羌中，南至北向户，北据河为寨，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家，空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。

A.秦统一的背景 B.秦统一的过程 C.秦统一的方式 D.秦统一的意义

11.下列三幅形势图能够反映的时代特征是（）

A.国家发展趋向一统 B.宗法关系趋于消亡

C.农牧战争日益频繁 D.政治中心逐渐东移

12.下图是某历史兴趣小组检索的历史知识词条，由此可知该小组研究的历史主题是

A.秦朝加强中央集权巩固统一的措施

B.秦朝的暴政与秦末农民起义及速亡

C.西汉的强盛与汉武帝大一统的措施

D.秦汉时期的生产力发展与政治变革

13.下图所示秦权上铸有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”该权可用来研究秦代（）

A.铁器牛耕的推广情况 B.巩固统一的相关措施

C.楷书书法艺术的进步 D.雕版印刷技术的发展

14.秦朝任用县级有秩官吏一般在本县人中择任，但到汉武帝中叶以后，对郡县地方官和监察官的任用采取了“本地回避”的制度。这一调整旨在（）

A.健全地方行政机构 B.瓦解地方宗法体系

C.完善国家监察制度 D.维护国家政治统一

15.他“继承了儒家的圣王理想和比较积极的道德精英政治观，编造了君权神授的理论，同时篡改了经典儒家的人本主义精神，用这样的体系来迎合大一统国家政治的需要”。“他”是（）

A.孟子 B.董仲舒 C.王阳明 D.朱熹

16.汉武帝元封元年，桑弘羊奏请在全国各地推行“均输”和“平准”政策。其主要目是（）

A.抑制商业以惠农 B.加强君主权威