四川省成都市双流棠湖中学2025年高三5月份考试生物试题含解析.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

四川省成都市双流棠湖中学2025年高三5月份考试生物试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．一些名贵花卉常常用植物组织培养来繁殖，下列有关叙述正确的是（）

A．新植株的形成过程是细胞分裂和分化的结果

B．损伤的组织块不能发育成植株是细胞凋亡的结果

C．在培育成新植株的过程中没有细胞的衰老

D．由于细胞分化，根尖分生区细胞中已经不存在叶绿体基因

AaBb4ABAb

2．已知一个基因型为（两对等位基因独立遗传）的精原细胞经减数分裂形成的个精子的基因组成为、、

ab、ab。下列示意图能解释这一结果的是（）

A．B．C．D．

2005“”600

3．年，人们发现在东非肯尼亚的帕秦罗岛上有一个中国村，祖传约在年前，由郑和船队的队员与当地妇

女结婚后繁衍而成。如果通过比较DNA的碱基序列、确认该村的村民与我国汉族人是否有传说中的亲缘关系，最好

从该村村民与我国汉族人的下列哪种结构中提取DNA（）

ABXCYD

．常染色体．染色体．染色体．线粒体

4．某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同

3h10h23habc

数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为、、，得到、、三

条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是

A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同

C23ha

．在培养到之前，组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D23hJ

．培养基更新时间间隔为时，种群增长不会出现型增长阶段

α-

5．小麦种子萌发过程中，淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中用于分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的

方式是（）

A．萌发过程中氧气是否充足不会影响其排出

B．逆浓度梯度经协助扩散排出

C．需要细胞膜上的载体蛋白协助

D．含该酶的囊泡与细胞膜融合排出

6．在电子显微镜下，蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是（）

A．叶绿体B．线粒体

C．核糖体D．内质网

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食，啮齿动物喜欢取食大的种子，蚂蚁偏爱小的种子。下图为

实验区保留和移走全部啮齿动物后蚂蚁种群数量的变化。

回答下列问题：

1________________________

（）啮齿动物和蚂蚁是否存在竞争关系？