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甘肃省《健康心理学》考试必背200题完美版

第I部分单选题（100题）

1.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。

A:善行

B:诚信

C:责任

D:公正

答案：C

2.信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。分值

A:线性

B:倒U型曲线

C:U型曲线

D:指数曲线

答案：B

3.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,

说明其处于“一般适应征候群”的()

A:警觉阶段

B:衰竭阶段

C:搏斗阶段

D:康复阶段

答案：C

4.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。

A:对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

B:在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

C:由于神经系统障碍而导致的遗忘现象

D:在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

答案：B

5.以猜疑和固执己见为特点的是()

A:分裂样人格障碍

B:冲动性人格障碍

C:偏执性人格障碍

D:表演型人格障碍

答案：C

6.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()分值

A:定势

B:迁移

C:态度

D:动机

答案：A

7.在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫()。分值

A:联觉

B:感觉适应

C:感觉后像

D:感觉对比

答案：B

8.以下不属于专业伦理所包含的要素是()。

A:法律、法规及政策和制度

B:心理专业人员的技术和方法

C:心理专业人员的人生观、价值系统

D:专业伦理守则

答案：B

9.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。

A:注重合作

B:为人亲和

C:乐观的态度

D:独立思考

答案：D

10.肖计划的应对方式问卷(CSQ)的积分主要采用()。

A:因子分

B:总分

C:消极应对分

D:积极应对分

答案：A

11.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:过分概括化

B:绝对化要求

C:糟糕至极

D:夸大或缩小

答案：A

12.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()

A:意志品质

B:能力品质

C:目标品质

D:希望品质

答案：C

13.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。

A:≥1

B:≥2

C:=1

D:=2

答案：B

14.猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。分值

A:意识

B:思维萌芽

C:知觉

D:思维

答案：B

15.SDS的粗分为53分,提示可能为()。

A:重度抑郁

B:轻度抑郁

C:中度抑郁

D:正常

答案：C

16.基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

A:8个月

B:1岁左右

C:2岁左右

D:3岁左右

答案：D

17.《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。

A:2015年3月1日

B:2013年5月1日

C:2012年10月26日

D:2018年1月1日

答案：B

18.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分

值

A:交换性原则

B:相互性原则

C:平等性原则

D:自我价值保护原则

答案：D

19.以下不属于放松训练特点的是()。

A:容易受时间和地点的限制

B:简便易行

C:实用有效

D:可提高求助者改善症状的速度

答案：A

20.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为()

A:发展标准

B:综合标准

C:操作标准

D:体验标准

答案：A

21.青春期的思维发展水平处于()

A:具体运算阶段

B:感知运动阶段

C:形式运算阶段

D:前运算阶段

答案：C

22.霍尼认为个体从出生就会处于不安全的状态中,感觉自己渺小又无力。这种无助、孤独和不安的

恐惧就是()。

A:神经性焦虑

B:客体性焦虑

C:存在焦虑

D:基本焦虑

答案：D

23.口头言语发展的关键时期是()

A:婴儿末期

B:婴儿早期

C:童年期

D:幼儿期

答案：D

24.“逃避自由”是()人格适应理论的观点。

A:荣格

B:沙利文

C:弗洛姆

D:霍尼

答案：C

25.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()

A:希望品质

B:能力品质

C:意志品质

D:目标品质

答案：B

26.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:过分概括化

B:糟糕至极