Unit 2 Oral Communication Talking about your family说课稿 --2024-2025学年仁爱科普版七年级英语上册.docx

Unit2OralCommunicationTalkingaboutyourfamily说课稿--2024-2025学年仁爱科普版七年级英语上册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过“Unit2OralCommunicationTalkingaboutyourfamily”的学习，让学生能够运用所学英语知识，自信地谈论自己的家庭成员及其相关信息。结合七年级学生的认知水平，我将通过生动的情境创设、互动交流和实践练习，帮助学生掌握描述家庭成员的基本句型和词汇，提高学生的口语表达能力和交际能力，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：能够准确使用本单元所学的词汇和句型来描述家庭成员，提高口头表达能力。

2.文化意识：了解并尊重不同文化中家庭成员间的关系和称呼方式，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：通过谈论家庭成员的活动和特点，培养观察、分析和概括的能力。

4.学习能力：通过互动交流和实践练习，提高自主学习能力和团队合作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.家庭成员称呼词汇的学习和应用。

2.描述家庭成员特征和活动的句型掌握。

难点：

1.准确使用现在进行时态描述家庭成员的活动。

2.词汇记忆和口语表达的自信心。

解决办法：

1.创设真实情境，如家庭角色扮演，让学生在具体情境中学习并运用家庭成员称呼词汇。

2.通过图片和实物辅助教学，帮助学生形象记忆并掌握描述句型。

3.针对现在进行时态的难点，采用渐进式教学，先从简单句型开始，逐步引导至复杂句型。

4.鼓励学生进行小组讨论和同伴互助，提高口语表达的自信心。

5.定期复习和口语练习，巩固所学内容，确保学生能够灵活运用。

教学资源准备

1.教材：人手一本《仁爱科普版七年级英语上册》。

2.辅助材料：收集家庭成员的图片，制作PPT展示相关词汇和句型，准备家庭介绍的短视频。

3.教学工具：确保教室内的投影仪和音响设备正常运作，以便播放PPT和视频。

4.教室布置：将学生分成小组，每组安排一名小组长，准备白板和笔，供学生讨论和展示使用。

教学过程

1.导入

-Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtolearnaboutUnit2OralCommunicationTalkingaboutyourfamily.First,letswarmup.Canyoutellmewhatyoudidyesterday?(学生回答)

-Verygood.Now,letsthinkaboutourfamilies.Whoarethemembersofyourfamily?(学生回答)

2.新课内容呈现

-Now,openyourbookstopage12.Lookatthepicturesandthenames.Canyouguesswhatwewilllearntoday?(学生观察并猜测)

-Yes,wewilllearnsomenewvocabularyaboutfamilymembersandhowtodescribethem.Letsreadthedialoguetogether.(全班一起朗读对话)

-Whocantellmewhatthedialogueismainlyabout?(学生回答)

3.词汇教学

-Great.Now,letslearnsomenewwords.Pleaselookatthepicturesandsaythenamesofthefamilymembers.(学生跟读并记忆词汇)

-Letsplayagame.Iwillsayaname,andyoupointtothecorrespondingpicture.Ready?(进行快速反应游戏，巩固词汇记忆)

-Now,letspracticeusingthesewordsinsentences.Forexample,Thisismymother.Sheisateacher.Canyoumakesimilarsentencesforotherfamilymembers?(学生练习句型)

4.句型教学

-Excellent.Now,letslearnhowtodescribeourfamilym