2025年秋分节气教案范文 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

秋分节气教案范文

教案名称：秋分节气

教案目标：

1.了解秋分节气的含义和特点；

2.掌握秋分节气的传统习俗和节庆活动；

3.培养学生的观察和表达能力。

教学内容：

一、秋分节气的概述（5分钟）

1.秋分节气是中国二十四节气之一，通常在阳历9月22日或23日之

间；

2.秋分标志着秋天正式来临，白天和夜晚的时间基本相等，象征着阴

阳平衡；

3.秋分是农民朋友收获的季节，也是中秋节的前一个节气。

二、秋分节气的传统习俗（20分钟）

1.赏月：秋分时节是观赏明月最好的时机，在夜晚赏月是传统的习俗；

2.祭祀：秋分是尊重和感恩自然的时刻，许多地方会举行祭祀活动来

祈求丰收；

3.吃秋分粥：秋分节气期间，吃秋分粥是很多地方的传统活动，象征

着祈福和祝福。

三、秋分节庆活动（30分钟）

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

1.秋分街头巡游：学校组织学生在校园内举行秋分节庆活动，穿着传

统节日服饰，参加巡游；

2.秋日体育竞技：在操场上举行独轮车、拔河等竞技项目，增加学生

的体育锻炼；

3.秋日展览会：学校组织学生将创意手工制品、秋天的果蔬等展览出

来，展示学生的才艺和创造力。

四、秋分节气的拓展活动（25分钟）

1.观察秋天的变化：组织学生到校园内的自然环境进行观察，利用素

描本记录树叶颜色的变化和动植物的迁徙；

2.编写秋天的诗句：鼓励学生观察秋天的景色，通过创作诗句来表达

自己的感受；

3.制作秋天的手工：学生利用自然材料如树叶、松果等制作秋天的手

工作品，培养他们的创造力和动手能力。

教学方法：

1.讲述法：通过教师的讲解，让学生了解秋分节气的含义和特点；

2.示范法：教师示范赏月、制作手工等活动，引导学生学习；

3.实践法：组织学生到校园自然环境进行观察和实践活动，提高学生

的实践能力。

教学资源：

1.彩色照片和图画：用于展示秋分节气的活动和景色；

2.工艺材料：用于学生制作手工作品；

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

3.观察工具：素描本、铅笔等。

教学评价：

1.学生观察记录：根据学生的素描本和观察记录，评价他们对秋分节

气的观察能力；

2.手工作品评价：评价学生制作的手工作品的创意和技巧；

3.文字表达：评价学生编写的秋天诗句的情感表达和语言表达能力。

教学反思：

通过教学，学生了解了秋分节气的含义和特点，掌握了传统习俗和节

庆活动。他们在实践活动中观察到秋天的变化，并通过制作手工和编写诗

句来表达自己的感受。在评价环节，需要注重对学生观察能力和创造能力

的评价，激发他们的学习兴趣和创造力。