课题2 化学是一门以实验为基础的科学-九年级化学暑期夯实基础.docxVIP

学而优教有方

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第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学

一．选择题（共11小题）

1．小军同学在做碘遇淀粉变色的家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现没像课本中描述的一样变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）

A．向老师请教

B．查找有关资料，探究原因

C．认为自己做错了，继续做其他实验

D．反复实验，并观察是否有相同现象

2．在用金属框拉肥皂泡活动中，小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关，他做了几个不同形状的金属框，逐一拉肥皂泡，并仔细观察肥皂泡的形状。就“小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）

A．提出问题 B．作出假设 C．收集证据 D．得出结论

3．下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题：①呼出的气体是什么？②呼出的气体中一定有二氧化碳③呼出的气体中可能有二氧化碳④将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊⑤这个实验既简单，现象又明显。按照“提出问题﹣猜想与假设﹣收集证据一获得结论一反思与评价”进行排序，其中正确的是猜想（）

A．①②③④⑤ B．①③④②⑤

C．①③②④⑤ D．①②④③⑤

4．新材料的研制和使用极大丰富和提高了人们的生活质量。某学校食堂所用餐具外观很像陶瓷制作的，小明问食堂师傅“这些餐具是陶瓷的吗？”。就小明的疑问“这些餐具是陶瓷的吗？”，这属于科学探究中的（）

A．猜想与假设 B．提出问题 C．设计实验 D．获得结论

5．有一次上课时，王一觉得很闷，呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，建议用澄清的石灰水来检验一下。就“建议用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的是（）

A．提出问题 B．进行实验 C．猜想与假设 D．设计实验

6．冬天，时常可以看到人们的鼻子里呼出的白雾，这现象说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有较多的气体是（）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气

7．对蜡烛及其燃烧的探究实验如图所示，下列有关说法错误的是（）

A．图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低

B．图2在火焰上方罩一个干燥的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物

C．图3蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体

D．蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化

8．通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，下列有关描述不正确的是（）

A．先燃烧后熔化

B．火焰分三层，外焰温度最高

C．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾

D．熄灭后产生白烟

9．通过实验探究“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”，以下结论错误的是（）

A．人体吸入的气体全部都是氧气

B．人体呼出的气体中含有较多的水蒸气

C．人体呼出的气体不能使燃着的木条燃烧得更旺

D．人体呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

10．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（）

选项

现象

结论

A

燃着的小木条熄灭

呼出的气体中不含有氧气

B

干燥的玻璃片上有水雾

呼出的气体中水的含量高

C

澄清石灰水变浑浊

呼出气体中二氧化碳的含量高

D

集气瓶正放

呼出气体的密度比空气的大

A．A B．B C．C D．D

11．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的‘母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是（）

A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡

B．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低

C．要使该实验成功，导管不宜过长

D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

二．填空题（共3小题）

12．呼出的气体与吸入的空气相比含量增多，含量减少。

13．（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会，由此可得，石蜡的密度比水，此外还可以知道石蜡的物理性质为、。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分层，分别为、、，把一根火柴梗放在蜡烛火焰中，1s后取出，可以看到处的火柴梗最先碳化，结论：蜡烛火焰的温度最高。

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡后发现。结论：蜡烛燃烧的产物是和。

（4）熄灭蜡烛，发现蜡烛冒，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛。

由上述观察可得：蜡烛燃烧过程发生的变化类型为。

14．对人体吸入的空气和