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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
济南版七年级上册生物第二单元第四章生
物的分类单元巩固练习题
选择题
下列动物属于脊椎动物的一组是()
A.青蛙、蚯蚓、河蟹B.家鸽、家兔、海马
C.鼠、蝴蝶、蜗牛D.蝗虫、中华鲟、虾
【答案】B
【解析】青蛙属于脊椎动物,蚯蚓、河蟹属于无脊椎动物,A错误;
家鸽、家兔、海马的体内都有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物,
B正确;鼠属于脊椎动物,蝴蝶、蜗牛属于无脊椎动物,C错误;中
华鲟属于脊椎动物,蝗虫和虾属于无脊椎动物,D错误。
选择题
在生物的分类单位中,最高和最低的分类单位分别是
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
A.门、界B.界、科C.纲、种D.界、种
【答案】D
【解析】
试题分析:生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程
度,把它们分成不同等级的分类单位,分类单位越小,生物之间的共
同特征就越多,亲缘关系也越近。生物分类从大到小的等级依次是:
界、门、纲、目、科、属、种。故选D
选择题
生物学家将地球上现存的生物依次分为:界、门、纲、目、科、属、
种7个等级,他们分类的依据是()
A.生物的分布B.生物的功能C.生物的生活环境D.生物的形态
结构
【答案】D
【解析】
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相
似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同
的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,
以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
生物学家将地球上现存的生物依次分为:界、门、纲、目、科、属、
种7个等级,分类的依据是生物在形态结构、内部构造和生理特征等
方面的特征。分类的基本单位是种。分类等级越高,所包含的生物共
同点越多;分类等级越低,所包含的生物共同点越少。了解生物的多
样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行分类。
选择题
我国特有的动、植物中,如果将银杉和珙桐分成一类,将金丝猴、中
华鲟和朱鹮分成一类,这样进行划分的分类等级单位是()
A.种B.科C.属D.界
【答案】D
【解析】
试题银杉和珙桐都属于植物,二者分成一类,为植物界;金丝猴、中
华鲟和朱鹮都属于动物,将金丝猴、中华鲟和朱鹮分成另一类,为动
物界,因此这样划分的分类等级单位是界。
选择题
依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
是
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群土、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群土是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁
殖
【答案】C
【解析】
试题由图可知:类群1是病毒;类群2是细菌,没有成形的细胞核,
为原核生物;类群3具有成形的
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